兩院院士熱議：怎么做才能成為好院士

　　“我認識兩位科學家，一位把團隊所有成果都署上自己的名字，學生們都沒有從事原創工作的積極性，另一位是已經功成名就，真心想提攜后人，團隊成員之間還有署名權相贈。你是哪一種科學家？”在6月9日下午舉行的兩院院士大會學習中央領導同志講話精神座談會上，一名中科院院士提出了這個問題，引發了與會院士的深思：究竟怎么做才能成為一名好科學家、好院士？

　　在院士們看來，切實做好科技創新是他們最主要的職責所在。習總書記在中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會開幕式上強調：“我國廣大科技工作者要敢于擔當、勇于超越、找準方向、扭住不放，牢固樹立敢為天下先的志向和信心，敢于走別人沒有走過的路，在攻堅克難中追求卓越，勇于創造引領世界潮流的科技成果。”

　　院士們認為，這是對中國廣大科技人員極大的號召和激勵，發展的重任已經交給科研工作者，特別是院士群體。中科院院士楊學軍認為，如何進行原始創新是擺在院士們面前的問題。“我認為，進行原始創新，必須把中華優秀文化和科學精神結合起來。”他說。同時，習總書記講話指出：“千秋基業，人才為先。實現中華民族偉大復興，人才越多越好，本事越大越好。”

　　院士們認為，為科技發展培養出色的人才，也是院士們承擔的重任之一。中科院院士袁亞湘指出，在研究型大學成為潮流的今天，教學作為大學的本質反而被忽視了。他強調，人才培養是國家的未來，今天的院士要像老一代科學家那樣，在人才培養上多花精力。“我在這里也表個態，作為院士群體的一員、作為被老一代科學家培養的科研工作者，我也將在年輕人才的培養上多作些貢獻。”袁亞湘說。

　　除了科研和人才培養上，院士們一致認為，院士還應做到“行為世范”。多年來，院士的行為和貢獻有目共睹。但是，近年來，個別學術不端、行為失范的行為也發生在院士身上。中科院院士楊元喜認為，院士群體不僅僅是學術帶頭人，更應該有學術風范。“院士做得好，產生正面影響力，做得不好，負面影響力更大。稍有不慎，對社會的擴大效應非常明顯。”他說。

　　除了院士自身的諸多要求外，在院士們看來，要成就一名院士，還需要環境的支持。中科院院士周衛健說：“取得豐碩的科研成果，必須有寬松和公平的環境來支持創新。”她提到，1730年，英國約克郡木匠出身的鐘表匠約翰·哈里森發明航海天文鐘，就是在諸多批評和支持的聲音中完成的。因此，她認為，我國科研界在當前集中力量辦大事的優勢下，也應當為潛心鉆研的科學家提供寬松和公平的環境。

　　在熱烈的討論中，院士們表示將明確奮斗的目標，包括以專業技術理論的突破，保證前沿性技術的發展，強化自主創新技術的源頭貢獻，同時擔當提攜后輩的引路人，并在自身行為上進行自律。他們認為，恢復院士的學術性和榮譽性的本質，才能當好一名院士。