“咿呀”嬰兒也講邏輯

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 傳統觀點認為，以語言形式進行的符號交流凸顯了人類進行推理的獨特能力。然而，一項日前發表于《科學》雜志的最新研究顯示，人們進行邏輯推理的能力或許并非真的依靠語言，至少不是完全依靠。該發現表明，因為年齡太小而無法說話的嬰兒能夠進行推理并作出合理論斷。

一個來自歐洲若干研究機構的團隊研究了9個月和12個月大的嬰兒。在這個年齡段，語言學習和產生剛剛開始，但復雜的語言尚未被掌握。這些嬰兒需要重復觀看不同物體，比如恐龍和花朵。這些物體起初被藏在一堵黑墻的后面。在一組實驗中，動畫片展示了一個杯子將恐龍“舀起”。在一半的時間里，障礙物隨后被移除，剩下的花朵正如預期的那樣顯示出來。不過，在其他測試中，黑墻會消失，然后出現另一只恐龍。

在后一種情形中，嬰兒推斷出一些事情不太對，盡管他們無法用語言表達哪里出了錯。眼球追蹤（評估不會講話的孩子和猿類心理能力的常用技術）顯示，嬰兒盯著看意料之外的物體在障礙物后面出現這一場景的時間明顯更長并因此感到困惑。“我們的結果表明，邏輯詞匯的獲得可能不是心智中最基本的邏輯構建模塊的來源。”最新研究主要作者、美國約翰斯·霍普金斯大學心理學與腦科學學院博士后Nicoló Cesana-Arlotti表示。

“我認為，很多人會說大多數推斷發生在同腦海的自己默默對話時。最新研究揭示的是，不會說話的嬰兒也會經歷同一種類型的推理，并且是在強大的語言能力被掌握之前做到的。”并未參與該研究的約翰斯·霍普金斯大學心理學家Justin Halberda評論說。