教育部同意！25所民辦高校轉公辦

　　11月6日，教育部公示擬同意設置一批新本科高校，其中包括山西師范大學現代文理學院轉設為山西電子科技學院，辦學性質為公辦。暫停已久的獨立學院轉設，迎來新進展。

　　獨立學院，是各大高校與社會組織或者個人合作，實施本科學歷教育的高等學校。其存在20多年，對促進我國高等教育大眾化發揮了重要作用，是我國民辦高等教育的重要力量。如今，高等教育質量提升成為重要課題，獨立學院落幕。推動獨立學院轉設為獨立設置的普通本科高校，是當前我國高等教育改革的重大任務之一。

　　對比教育部發布的2019年和2013年全國普通高等學校名單，近4年已有91所獨立學院完成轉設，轉設為公辦本科高校僅為少數，有25所。轉為公辦后，賽道蝶變，這些高校的發展備受社會關注和期待。

2019-2023年25所獨立學院轉設為公辦高校

開先河

　　2020年1月，教育部發函同意浙江大學寧波理工學院轉設為浙大寧波理工學院、浙江大學城市學院轉設為浙大城市學院。浙江大學旗下“雙子星”，開啟了國內獨立學院轉設為公辦普通本科高校的先河。

　　1999年為擴大高等教育資源，浙江大學與杭州市政府聯合創辦的浙江大學城市學院，成為教育部批準的國內第一所獨立學院。浙江大學寧波理工學院成立于2001年6月，由寧波市投資建設，浙江大學辦學管理。隨后，國內在公辦普通高校體制之外產生了大量的獨立學院。

　　在20年左右的時間里，兩所高校緊貼地方經濟發展辦學，形成了鮮明的特色，相繼實現了從 “零”到“千畝校園、萬人大學”，再到躋身省內本科高校中上水平、全國同類院校前茅的一個又一個跨越，是高等教育“名城+名校”合作的成功范例，更被教育部譽為全國獨立學院的“樣板”。

　　轉為公辦高校后，兩所高校迅速明確了發展思路，在教育教學、專業建設、科學研究、服務社會等多方面取得了亮眼成績。浙大寧波理工學院攻堅兩大學科群建設，加快提升辦學層次，提高人才自主培養質量，形成一系列具有“浙大寧理”辨識度的標志性成果，一步步向“省內一流、全國百強”邁進；浙大城市學院開創了學校發展史上的多個“第一”：第一次自主培養研究生招生、第一次大學生創業競賽國家級獎項、第一名全職院士……綴連了浙大城院接力奮進的高光時刻！

探新路

　　為優化區域高等教育結構布局、有效擴大本科教育資源、大力培養高層次應用型和技術技能型人才，推動獨立學院整合優質的高職學校或高等專科學校成為本科層次職業院校，是教育部加快推進獨立學院轉設工作的重要路徑。

　　據統計，目前我國本科層次職業院校已有33所。其中，公辦的10所，9所為獨立學院與高職高專合并轉設而來。

　　2021年，經教育部批準，整合西北師范大學知行學院、蘭州石化職業技術學院、甘肅能源化工職業學院辦學資源，設置公辦本科層次的蘭州石化職業技術大學。該校聚焦石油化工行業和甘肅經濟社會發展需求，是國內石油化工、天然氣化工、煤化工等石油化工類高素質技術技能人才的重要培養培訓基地，被譽為新中國石化職業教育的“黃埔軍校”和“工匠搖籃”。

　　浙江藥科職業大學是2021年經教育部批準，統籌浙江海洋大學東海科學技術學院、浙江醫藥高等專科學校辦學資源成立的浙江第一所公辦職業本科院校。該校聚焦醫藥產業和食品藥品監管事業發展，爭做全國職業教育改革先行者、職業本科建設探路者、藥學類人才培養引領者。

轉為公辦，一批高校在路上

　　轉設為公辦的高校，實現了辦學屬性的轉變，開啟了學校發展的新征程。還有一部分學校在力爭轉設之路上奮力前行，曙光已現。

　　2021年2月，東南大學、揚州市人民政府就東南大學成賢學院轉設揚州辦學舉行簽約儀式，會議明確東南大學成賢學院將轉為揚州市屬公辦普通本科院校作為轉設工作方向。

　　2021年11月，《江蘇省“十四五”文化和旅游發展規劃》印發，其中提到，推進揚州大學廣陵學院轉設為江蘇戲劇學院，學院性質為省屬公辦普通本科高校。

　　一個時代的落幕，是另一個時代的開啟。作為我國高等教育的重要組成部分，獨立學院曾經極大地豐富了我國高等教育形式。如今，眾多的獨立學院完成了歷史使命，縱然轉設路向不一，然而提高辦學質量，打造辦學特色是我國高校亙古不變的初心。不論轉為公辦還是民辦，期待高校在嶄新的發展之路越行越寬闊，為區域經濟發展和社會文化建設服務作為更大的貢獻。