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  • 發布時間:2019-11-14 11:47 原文鏈接: 植物的溶液培養與礦質元素缺乏癥實驗

    實驗方法原理:植物必須吸收某些必要的礦質元素才能保證其正常的生長發育。若缺少某一必要元素,便要表現出特異的缺素癥狀。將這些必要元素用適當的無機鹽配成溶液供給植物就能使植物正常生長發育,這種方法稱為溶液培養。將潔凈的石英砂加在溶液中用來培養植物的方法稱為砂基培養。溶液培養和砂基培養是研究植物礦質營養的重要方法。利用這種方法,所有的元素及其量都可以人為的控制。若要了解某些元素缺乏所引起的生理病癥,就可以從培養液中減去該元素,然后培養植物,并在其生長發育過程中進行觀察。玉米,蕃茄,向日葵,小麥,棉花。

    實驗材料:

    玉米                                                                  

    蕃茄                                                                  

    向日葵                                                                  

    小麥                                                                 

    棉花 

    儀器、耗材:

    培養瓶                                                                  

    石英砂                                                                  

    黑色蠟光紙                                                                  

    燒杯                                                                 

    刻度吸管                                                                  

    量筒                                                                 

    pH試紙                                                                  

    無機鹽 

    實驗步驟:

    一、材料和設備

    玉米、蕃茄、向日葵、小麥、棉花等

    培養瓶(1000  ml 塑料廣口瓶或瓷質瓶)、石英砂、黑色蠟光紙、燒杯、刻度吸管、量筒、pH試紙、各種無機鹽

    二、實驗步驟

    1.培苗:將材料種子在水中浸脹后,播入砂基中培養,砂基溶液用很稀的培養液。當小苗長至具有1-2片真葉后,選擇生長勢一致的材料待用。

    2.配制母液及培養液:當需要經過多次砂基培養時,最好先配制各種元素的母液。這樣不僅使工作方便,也使配制更準確一些。所有配制都使用蒸餾水,其規格以表格列出:

    (1)各種必要元素母液:

    (2)微量元素母液:

    H3BO4 2.86克; M gCl2·4H2O 1.81克;CuSO4·5H2O 0.08克;ZnSO4·7H2O 0.22克;H M oO4·H2O 0.09克

    將其全部溶于1升蒸餾水中。

    (3)完全培養液與各種缺素培養液:

    用酸、堿液調節配好的培養液pH值,使其范圍在5.5-5.8間,注意不要破壞了缺素處理。

    3.裝培養瓶:將石英砂用蒸餾水最后清洗干凈,然后裝瓶,石英砂裝入高度為瓶高的4/5。然后分別加入各處理培養液。培養液高度為石英砂高度的1/3左右。

    4.栽培:將選好的小苗栽入培養瓶中,使根部與潮濕的石英砂接觸。然后放置在溫室內光照良好的地方培養。

    5.管理:整個培養期為12-14周。管理內容為定期調節培養液pH、增添水分、更換培養液、作觀察記錄。

    (1)pH值調節:溶液pH值對營養元素的有效性影響很大(此種影響可見圖7),有時甚至會造成實驗失敗。因此從實驗開始后要經常檢測溶液pH值,注意使之保持在5-6之間。調節時要用很稀的酸或堿,注意不要破壞缺素處理。

    (2)增添水分:若蒸騰或蒸發嚴重時,要定時添加蒸餾水。

    (3)更換培養液:每兩周換一次培養液。

    (4)觀察記錄:觀察記錄的內容有:根、莖、葉的長、短、大、小、形狀、顏色、小苗生長發育情況及各種特殊情況如病變等,實驗結束時注意記錄植株的鮮重、高度、葉片形狀及顏色。記錄要從實驗一開始就進行。然后定期觀察記錄每星期一次。






                                                           



                                                           




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