素質教育先行，西農特色鮮明

5月20日，在長安大學舉辦的第十四屆“挑戰杯”陜汽集團陜西省大學生課外學術科技作品競賽上，西北農林科技大學報送省賽的15件作品中共有14件獲獎，創該賽事歷屆最佳成績。這是西北農林科技大學素質教育成立三周年的獻禮，也是該校實施素質教育提升學生綜合素質的一個縮影。

“三農情懷”貫穿于素質教育全過程的先行探索

在2018年全國教育大會上，將勞動教育與德育、智育、體育、美育并列，明確提出要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系的指導方向。

黨的二十大報告中提出“發展素質教育，促進教育公平”。發展素質教育是全面貫徹黨的教育方針的時代要求，也是對新時代高等教育“培養什么人、如何培養人以及為誰培養人”提出的新的更高要求。

2020年5月20日，西北農林科技大學（簡稱“西農”）統籌整合各方教育資源，在全國首創成立了綜合素質教育學院，探索素質教育發展的新模式。時任校黨委書記李興旺提出：“打造素質教育亮點，提升學生核心競爭力，將‘三農情懷’貫穿于素質教育全過程”的辦院目標。校長吳普特也提出“為我國高校綜合素質教育闖出一條新路”的要求。

以學生為本，把學生擺在正中央。素質學院組建了心理教育、軍事理論、職業規劃與就業指導、創新創業、美育和勞動教育6個教研室，開設了《大學生心理健康與發展》《軍事理論》《勞動教育》《生涯規劃與職業發展》4門必修課，《創新創業》《藝術導論》等50門選修課，建立了一支232人的教師隊伍（其中兼職教師213人），構建了“五育并舉”富有鮮明西農特色的素質教育體系，讓素質教育的針對性、實效性、時代性顯著提升。

軍事理論教研室培養出136人的學生教官隊伍，組織動員起校史上第一支近百人的退役軍人志愿者隊伍，培養出校史上第一批25名國防團工委學生干部，完成了疫情中2021級大學生軍訓工作，開創了學校自主軍訓嶄新模式，為未來常態化自主軍訓開辟了新路徑。

抓好隊伍建設為基礎打造農林高校特色的課程體系

該校原創作品《青春的使命》獲第六屆大學生藝術展演活動藝術表演類全國舞蹈二等獎，中國古典舞《飛天》獲2022歐洲舞蹈錦標賽冠軍獎……美育教研室耿亞靜老師，在三年的時光里帶領學生“南征北戰”，培養學生的同時也在個人成長的道路上收獲了厚厚的榮譽。

為了提升專業水平，她前往白俄羅斯首都明斯克，學習藝術學相關理論，芭蕾和現代舞相關理論與實踐。完成學業歸來，她把所學所獲融入教育教學中，既站好第一課堂，也做好中華優秀傳統文化的傳播者和中國故事的講述者，堅持以美育人、以美潤心。

發展素質教育，關鍵在隊伍。學校堅持“送出去”“請進來”相結合，通過外出系統學習、教師講課比賽、專題培訓、集體備課、實踐教育、交流學習等環節，讓教育者先受教育，教師的教學能力和水平不斷提升，滋生了敬業精業、問辨求真，潛心教學、精心育人的良好氛圍，形成了個個是能手、門門是精品的良性發展態勢。

拜孔禮、認臉譜、賞選段……主講“戲曲鑒賞”的劉威老師是陜西省教學標兵，精心設計的課程內容別具特色，激勵新生充分欣賞美、擅于鑒賞美、自覺融入美、主動探索美、學會創造美。她將代表陜西省參加今年舉辦的第三屆全國高校教學創新大賽決賽。

勞育教研室構建了本科一年級“基礎理論+特色活動”、二年級“農耕專題+勞動實踐”、三年級“專業實訓+勞動教育”、四年級“就業創業+勞動教育”、研究生“科研創新+勞動教育”分層分類、本研貫通的富有成效和農林高校特色“勞動教育+思政教育”課程體系，形成從第一課堂到第二課堂的無縫連接，展現出素質教育全員全過程全方位的育人效果。

累累碩果亮點多 信心增強寫新篇

2022年盛夏，對該校資環學院水保2001班白雪峰來說是一個難忘的夏天——榮獲PAS·中國第六屆國際打擊樂藝術周銀獎。他從大一下半學期加入了袁曉楠老師指導的民樂團羲禾打擊，從一個門外漢成長為一名優秀的打擊樂手。“訓練錘煉了我的意志力，讓我變得更加專注，敢于展現自己。同時也擴展了我的朋友圈，對于自己的組織能力、表達能力也有很大的提升”。

為抓好抓實素質教育，西農結合農林院校特色，立足不同學科背景，讓傳統課堂轉向新型課堂，以社團和活動為載體，打造特色品牌，將思政教育、素質教育巧妙融合，在實踐活動中促進學生德智體美勞綜合素質全面發展。

大學生藝術團是美育實踐活動開展的主要陣地之一，現有高水平藝術團團體12個。美育教研室充分發揮藝術團及社團優勢，通過定期舉辦音樂會、音樂沙龍等活動，每周進行團體指導。原創現代舞《追光者》榮獲2022歐洲舞蹈錦標賽一等獎，趙清指導的學生榮獲第七屆KAWAI亞洲鋼琴大賽西安賽區一等獎……

勞育教研室在教學中加入勞動環節展示，組織所有學生以宿舍為單位發現并創造身邊的勞動之美，將勞動過程與成果通過表演、視頻、PPT、現場品嘗等多種方式進行展示。這一授課方式得到了學生的極大喜愛與支持，截至目前共展示了學生團隊創造性勞動成果2000余份，學生參與度達100%。“如此真實、有趣的切身體驗，讓我們真正成為了勞動教育的主人”。

心理教研室通過校園心理情景劇大賽、心理健康科普知識大賽、心理故事敘事大賽、潤心實訓活動、朋輩心理互助能力大賽、班級團體心理輔導設計大賽、優秀心理委員評選等活動，打造了“一院一品”心理育人工作品牌。

“在學習‘大學生心理健康與發展’這門課程中，老師運用小組游戲加面對面溝通的方法解決了我心中的困惑。之后又陸續學習‘自我意識’‘情緒管理’‘異常心理及求助’等專題，讓我感到十分溫暖，我想我會銘記一生。”該校人文學院法學2002班的蔣李，初入學時，對大學學習、未來發展、人際關系等方面都感到十分迷茫，現在卻是2022年陜西省高校最美心理委員獲得者。

創新創業教研室以創客空間、大學生創業園、眾創田園等校內外創新創業實踐平臺為載體開展專業化實踐教學及孵化服務，有效地豐富了學生的創新創業知識和經驗。從“土地醫生”姜義亮到“奶牛博士”王炳科再到“鍋巴鎮長”杜好田，多位西農雙創學子成為了創業成功者。

路雖彌，不行不至。事雖小，不做不成。在素質教育的路上，西北農林科技大學將繼續踔厲奮發、勇毅前行，將交出不負新時代的新成績單。