賀軍科：堅持四個深入推進，點亮“科學家精神”火炬

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12月1日，“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳工程”（以下簡稱宣傳工程）座談會在京舉行。中國科學技術協會、教育部、共青團中央、中國科學院、中國工程院、中國文聯等主辦單位代表、19所參與高校代表、地方科協、文藝界代表等近百名嘉賓參會。上海交通大學黨委書記楊振斌、中國地質大學（武漢）黨委書記黃曉玫等作主旨分享，李四光、錢學森、茅以升、徐更光等科學家親屬親臨座談會現場并發表感言。

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賀軍科。中國科協供圖

在聽取與會各方的分享后，中國科學技術協會黨組書記、分管日常工作副主席、書記處第一書記賀軍科以“四個深入推進”為工程發展提出建議。他指出，深入推進科學大師名校宣傳工程，首先要更加鮮明地突出我國杰出科學家愛國奉獻的寶貴品質。弘揚以愛國為底色的科學家精神，藝術呈現一代代科學家愛黨愛國、奉獻人民的家國情懷，是大師劇創排展演的魂魄和源泉活水。

其次，要更有針對性地貼近青年學生思想現實。要善于把握并主動適應青年的思想現實，堅持“師生演校友，學弟演學長”，以學生為中心由內向外、由遠及近的藝術表達，最大限度地激發青年學生的校園認同、學術認同和國家認同，在參與創排中實現從被動教育轉為自我教育，以潤物無聲的方式讓抽象的精神標識走進青年心田、扎根思想深處。

再次，要更加鮮明地發揮基層組織作用。充分發揮學生的主觀能動性，并以有效的方式組織起來，是工程深入推進要始終堅持的一條重要經驗。高校科協、團委等基層組織要切實發揮樞紐作用，提高對藝術社團的引領力組織力服務力。深入挖掘校史資源，不斷塑造有思想有故事的科學家原型，推動工程擴容提質。并通過展演、匯演等形式，擴大參與度和覆蓋面，使每個劇目社團都成為扎根高校、連接青年學生、影響校友和社會公眾的有溫度的“生命體”。要不斷將工程經驗推而廣之，依托院系打造一批宣傳科學家精神的功能型柔性組織，以學生喜聞樂見、易與參與的方式，形成量大面廣的小微劇目產出效應，打造“一院一團一劇”的眾創生態。