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    王小凡:大學自主權應分配給學術主體及其代表

    “從國家層面講,應該在給大學自主權的同時,考慮如何分配權力的問題。我認為,自主權應分配給學術主體和他們的代表。當然,改革也不能一刀切、走極端,大學里凡事都讓教授投票決定是不現實的。” “我回國就是為了解情況,幫助找出重要問題、提出解決辦法。” 最近,美國杜克大學教授王小凡回中國一個星期,造訪了中國科學院、中國醫學科學院、清華大學、北京大學等科研院所,“發現大家對中國教育發展和改革關注得更多、討論得也更加深入了”。 他在就此行的感想接受《科學時報》記者采訪時說:“高校自主權急需增加已經成為從中央到高校一致認同的看法;更具體來說,教授治校和去行政化是我聽到呼吁最多的兩個高校改革話題。” 他表示,從其個人的觀點看,中國目前講大學改革,提倡自主權是抓到了要害問題。但他也認為,大學自主權一定要有合適的定位和辦學理念,并輔以科學公正的大學管理體系才有可能最大限度地發揮作用。 此前,王小凡曾在接受《科學時報》......閱讀全文

    首屆創新中國論壇在京舉行

    李政道李佩王志珍黃祖洽葉銘漢秦伯益朱清時張信剛張杰吳德星胡建淼林崇德韓水法章啟群熊丙奇   王長樂  10月31日,以“求答錢學森之問:中國如何培養創新人才”為主議題的首屆創新中國論壇舉行,來自全國教育界、知識界、學術界的專家學者會聚一堂,針對創新與人才培養領域的有關問題進行了深入探討。美

    楊東平:一流大學的5個特征

    當今,在一流大學建設過程中出現了片面強調大校園、綜合性、辦大學城的現象。隨著校園越來越大、學生越來越多,人們對于大學以何為大,大學的精神價值、社會責任,以及什么是現代大學精神、現代大學制度這些問題,卻似乎越來越模糊。  一流大學的5個特征  在市場經濟經過20多年發展以后,絕

    復旦大學探索學術和行政分離破冰之路

      復旦制定《復旦大學章程》,相當于復旦“憲章”,以限制校長和其他行政管理者的權力。朱慧卿/畫  今年4月,在選舉產生的復旦大學新一屆學術委員會中,43名委員無一校領導。原復旦大學校長王生洪,現任校長、中科院院士楊玉良教授,也不例外。  對于校領導退席學術委員會,社會和媒體幾乎都以“邁出了‘去行政化

    時評:學校行政科學化是“去行政化”前提

      高校去行政化,核心不在于對內部治理結構作形式上的調整,而在于從根本上實現對學術研究和教學工作的充分尊重。  近來,教育部核準了新一批中央部屬高校的大學章程,至此75所部屬高校已有32所擁有了自己的章程,而其他高校的章程也有望在2014年年底前起草完成。新公布的章程突出了“去行政化”、“教授治校”

    “學術特區”特在哪兒 掣肘又在哪兒

      創新驅動,關鍵是人才。近年來,部分高校針對現行激勵與考評機制弊端,進行“學術特區”試點:研究人員不設定量考核指標,自行決定研究課題,實行終身教職制度……充分的信任和自由,能否真正激發人才活力?在推進高校和學科“雙一流”建設過程中,學術特區未來推廣價值幾何?帶著這些問題,半月談記者近日對部分學術特

    教育部批復通過復旦、南大、陜師大章程修改

      日前,教育部網站發布關于同意復旦大學、南京大學、陜西師范大學章程部分條款修改的批復。根據批復,經審核,這三所高校的章程修正案符合《中華人民共和國高等教育法》和《高等學校章程制定暫行辦法》規定,現予核準,并將重新印發新修訂的章程,向本校和社會公布。陜西師范大學章程修正案(2019年核準稿)  一、

    楊德廣:中國高校怎樣“去行政化”

      大學是研究高深學問和培養高級專門人才的機構,必須按教育規律和學術規律運行和管理。  近年來,高校“去行政化”問題已成為教育界乃至全社會的熱點話題,引起了廣泛關注和討論。較早提出這一問題的是2006年9月,時任中國科技大學校長的朱清時教授,他在會上批評“中國高校是行政化大學”。20

    朱清時:打破學歷鐵飯碗才能讓中國大學恢復活力

    南科大教改實驗班開考  他,中國首位由國際獵頭公司全球選聘的大學校長;  他,被冠之為中國大學最牛的校長;  他,又被稱為中國高校教改的先行者;  他,是南方科技大學的創校校長朱清時。  眾人眼中的這位62歲老者,一身儒雅之風,與人握手不管老幼職位,必先微微頷首;據傳其酒量

    高校章程“難產”:上千所只6所提交

      近日,教育部網站公布6所部屬高校制定的大學章程草案。這是去年《高等學校章程制定暫行辦法》實施后,首批提請教育部核準并公示的高校章程草案。  高校章程被賦予高校“憲法”的地位。從上世紀90年代中期開始,教育主管部門一直要求高校制定章程,對依法自主辦學、建設現代大學制度,“政校分開、管辦分

    復旦“立憲”能否給力高教改革

      ★大學的行政權力過大、學術權力日漸式微的根本原因就在于我國大學至今還沒有真正的大學章程。大學內部權力配置無章可循,反映了我國大學作為獨立法人的根基的脆弱性。  ★理想很重要,但是對于我國長期的教育文化、教育背景和教育關系還是要考量的,僅僅有理想是不夠

    華東理工大學副校長錢鋒:高教改革可設負面清單

      我們可以參考一下不久前成立的“中國(上海)自由貿易試驗區”的做法,在高等教育領域列一個“負面清單”,僅僅規定高校不能做哪些動作,而將除此之外的所有自由權交給學校。   對于國內的各部屬高校而言,今明兩年可稱得上是“大學章程制定年”——根據教育部規劃,所有“985工程”建設高校要在今年6月底

    劉堯:大學何以去行政化

      大學行政化恣意蔓延實在是危害大學的生命。而在我國目前的行政體制下,要去行政化,大學將面臨打破既有權力和利益格局后陷入混亂的風險;不去行政化,大學將面臨背離大學本質被行政權力淹沒成為官場的危險。大學去行政化是耶?非耶?我們不能感情用事,需要冷靜思考。行政與大學行政化  何謂行政?有

    朱清時:讓大學回歸本來面目

    2012年6月9日,朱清時在濱湖新區合肥一中進行招生宣講,吸引眾多聽眾。   他是中科院院士,從實驗和理論兩方面研究分子的高振動態,取得了一系列具有國際領先水平的重要成果。擔任過10年的中科大校長,任內不搞大興土木,使中科大成為2000年以來全國惟一沒有擴招的高校。   他呼吁高校去行政化,是人

    華中師范校長:保障學術發展是依法治校的重頭

    依法治校是一項體系龐雜的長久工程。雖然各高校推進依法治校面臨的問題各不相同,但培育自由理性、民主法治的大學氛圍,探索科學高效、和諧有序的大學權力運行機制,建立健全適應中國體制改革和社會轉型、適應大學發展規律的中國特色現代大學制度則應始終是依法治校不懈追求的工作目標。華中師范大學作為一

    大學單干戶朱清時:得天下英才而教之,不亦悅乎

      朱清時很可能成為2010年度中國最“給力”的大學校長——他被媒體和網民譽為中國高校改革第一個敢吃螃蟹的人。   作為深圳南方科技大學(簡稱“南科大”)校長,朱清時在2010年12月高調宣布:南科大不再繼續等待中國教育部下發“招生許可證”,立即開始“自主招生,自發文憑”。敢為先的南科大是否會成為

    學者:該好好反思研究生導師制的扭曲

       導師缺乏為學生質量負責的動力,多只是完成學校布置的帶教任務的局面,亟需改變。  近日南京郵電大學研三學生跳樓自殺一事,引發軒然大波。該校稱,已成立專門調查組,根據初步調查結果,決定取消其導師張代遠碩導資格,停止其一切教職活動并接受學校進一步調查。  據報道,事發后,有網帖列出張的“七宗罪”,包

    儲朝暉:法人—董事會是現代大學制度基礎

      縱觀世界各地的現代大學制度,已顯出形式多樣的特點。多樣中又有共同點,這個共同點就是法人—董事會制度。   在這方面,美國發展得比較完善成熟。美國大學的法人—董事會制度是一種充分體現大學學人自主權的多形式大學制度體系,而不是一種簡單的制度模板。美國大學的歷史始于殖民時期的贈地學院,殖民地時期9所

    許智宏:對建設現代大學制度的思考

      為實現《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的戰略目標和戰略主題,規劃綱要明確提出高等教育的發展任務是:全面提高高等教育質量,提高人才培養質量,提出科學研究水平,增強社會服務能力,優化結構辦出特色。中國現代大學的建設歷史只有一百多年,由于種種原因,大學的制度建設明

    饒子和:學術委員會還須看重實效

      在我國,學術委員會“脫胎”于教授治校,也是實現高校去行政化、提升高校自主權的重要手段。應該說,此次《規程》的發布有一定的積極意義,也會對某些高校的學術委員會起到一定的規范作用。但在具體的執行過程中,我們也須要注意以下幾個問題。  首先,《規程》的側重點應首先放在一般高校和新建

    8份文件同期印發!教育部決定實施“六卓越一拔尖”計劃2.0

      據教育部網站,為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面貫徹落實全國教育大會精神,日前,教育部印發《關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》(以下簡稱“新時代高教40條”)等8份文件,決定實施“六卓越一拔尖”計劃2.0。  文件:  教育部關于加快建設高水平

    美國學術界關注中國科學道德問題

      “我相信,永遠不可能杜絕有人惡性造假,但通過教育,大部分人都會遵循基本原則。”——美國杜克大學教授王小凡  與中國科學院一樣,美國國家科學院每年也要舉行一次院士大會。但在今年4月舉行的美國科學院院士年會上,卻有一個特別舉措:一批美國科學院院士聚集在一起專門召開半天會議,

    王長樂:“教授治學”到底是什么意思

      “教授治學”這個概念,顯然是一種為了應對“現代大學制度”建設中“應該恢復大學教師的主體地位、需要引進‘教授治校’的思想”等內容而產生的對策性概念。  相當長時期以來,在許多大型的教育報刊上,都可以看到“教授治學”這個概念。而這個概念其所以引起筆者的好奇,是因為這個概念是與“黨委領

    陳望南:教授治學 校長治校

      行政是講效率的,教授是做學問的。如果將大學的行政決策的權力賦予教授,那么,這不論是對于教授,還是對于學校的行政而言,都不啻是一種災難。  大學,這個以前多少還有些神秘,還有些高尚,被人稱作“象牙塔”的所在,早成了社會輿論評說的對象。大學中的種種,都被翻出來說了。總而言之,一個結論就是,

    清華、北大還要做多久的世界三流大學?

      本文作者李志文先生是美國杜蘭大學商學院蔻翰講座教授,清華大學經管學院特聘教授。他對當今國際教育和中國大學發展道路有獨到的見解。文章較長,可以收藏后仔細閱讀,定有收獲。  為什么大家明明感覺中國的頂尖級大學:清華、北大和浙大的學生水平已經不低了,然而國際上仍然不承認這幾所大學的地位呢?  其實,真

    王小凡:創造條件讓她們為國出力

    美國杜克大學教授王小凡:創造條件讓她們為國出力   王小凡清楚記得,10年前,當他第一次到清華大學座談時,一位女生的問題讓他震驚:“在中國,這么多的女生上大學、讀博士,比如在座的有一半是女生,但教授中的女性卻非常少,我覺得我們將來沒有前途。”   今天,在中國兩院院士中,女性所占比例也只有5%;

    建設現代大學制度關鍵是弘揚大學精神

      繼國務院辦公廳印發《關于開展國家教育體制改革試點的通知》,近日教育部發布了一批改革高等教育管理方式,建設現代大學制度的試點地區和學校。一些大學推進現代大學制度改革的新聞,紛紛見諸報端。  因為各地區、各高校的特點各不相同,建設現代大學制度的路徑必然各不相同。但是,現代大學制度的內涵,應

    熊丙奇:從男女生兩條分數線談大學多元評價

      中國人民大學和上海外國語大學今年提前批小語種專業招生,先后遭遇性別歧視的質疑。原因是小語種專業錄取中,男女生的錄取分數線不同,且女生錄取分數高于男生。一些公益人士認為,這明顯是性別歧視,還有的網友將這與“拯救男生”的話題聯系在一起。  這再一次暴露我國高考按計劃集中錄取制度的嚴重弊端。

    時評:南科大改革走向尚待觀察

      據媒體報道,教育部日前向廣東省政府發出通知,正式同意建立南方科技大學。教育部要求南科大遵守基本教育制度,學校由廣東省領導和管理,經費由廣東統籌安排解決。南科大的全日制在校生規模暫定為8000人。     南科大獲批正式建立,令關注南科大的社會公眾,喜憂參半。喜的是南科大終于獲得合法辦學資格,

    王凌峰:世界一流大學夢如何能圓

      1998年發布的《面向21世紀教育振興行動計劃》提出“創建若干所具有世界先進水平的一流大學和一批一流學科”、定位為“世界一流大學”的大學為北大、清華,其余“985工程”高校定位為國際知名大學。自此之后,世界一流大學成為我國高等教育界一大話題。   全球范圍內進行世界一流大學排名

    施一公:一天不到決定回國

      友人對他說:“我們都欠中國至少15年的全職工作”  施一公一天不到決定回國  回清華組團隊“狂人”潛心學術 重磅研究成果登《科學》雜志 同行稱有望角逐諾獎 “清華副校長”任用公示已結束  “一公,我們都欠中國至少15年的全職工作。”友人王曉東的一句話讓施一公久久難忘。2008年他用不到一天的時間

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