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  • 熒光光譜分析基本原理

    熒光是一種光致發光現象,那么,由于分子對光的選擇性吸收,不同波長的入射光便具有不同的激發頻率。如果固定熒光的發射波長(即測定波長)而不斷改變激發光(即入射光)的波長,并記錄相應的熒光強度,所得到的熒光強度對激發波長的譜圖稱為熒光的激發光譜(簡稱激發光譜)。如果使激發光的波長和強度保持不變,而不斷改變熒光的測定波長(即發射波長)并記錄相應的熒光強度,所得到的熒光強度對發射波長的譜圖則稱為熒光的發射光譜(簡稱發射光譜)。激發光譜反映了在某一固定的發射波長下所測量的熒光強度對激發波長的依賴關系;發射光譜反映了在某一固定的激發波長下所測量的熒光的波長分布。激發光譜和發射光譜可用以鑒別熒光物質,并可作為進行熒光測定時選擇合適的激發波長和測定波長的依據。 熒光測量儀器有各自的特性,如光源的能量分布、單色器的透射率和檢測器的敏感度都隨波長而改變,因而一般情況下測得的激發光譜和發射光譜,皆為表觀的光譜。同一份熒光化合物的......閱讀全文

    熒光光譜上出現兩個吸收峰是什么原因

    看是否元素的摻雜對其熒光產生影響。原因可能是:1元素的摻入2 形成了新的物質建議減小狹縫寬度或者稀釋再測下。

    HORIBA-攜Duetta熒光及吸收光譜儀亮相慕尼黑生化展

      分析測試百科網訊 2018年10月31日,慕尼黑上海分析生化展(analytica China)在上海新國際博覽中心正式開幕(相關報道:行業盛宴 2018慕尼黑上海分析生化展開幕 近千家公司參展)。在諸多展商中,HORIBA Scientific攜全新Duetta熒光及吸收光譜儀亮相慕尼黑上海分

    熒光光譜上出現兩個吸收峰是什么原因

    看是否元素的摻雜對其熒光產生影響。原因可能是:1元素的摻入2 形成了新的物質建議減小狹縫寬度或者稀釋再測下。

    紫外吸收光譜和紅外吸收光譜的異同點

    紫外吸收光譜:電子能級間的躍遷紅外吸收光譜:振動能級間的躍遷

    紅外吸收光譜與紫外可見吸收光譜的區別

    一、兩者的原理不同:1、紫外分光光度計的原理:物質的吸收光譜本質上就是物質中的分子和原子吸收了入射光中的某些特定波長的光能量,相應地發生了分子振動能級躍遷和電子能級躍遷的結果。由于各種物質具有各自不同的分子、原子和不同的分子空間結構,其吸收光能量的情況也就不會相同。因此,每種物質就有其特有的、固定的

    紫外吸收光譜和紅外吸收光譜的異同點

    紫外吸收光譜:電子能級間的躍遷紅外吸收光譜:振動能級間的躍遷

    紅外吸收光譜與紫外可見吸收光譜的區別

    紫外、可見吸收光譜常用于研究不飽和有機物,特別是具有共軛體系的有機化合物,而紅外光譜法主要研究在振動中伴隨有偶極矩變化的化合物(沒有偶極矩變化的振動在拉曼光譜中出現)。因此,除了單原子和同核分子如Ne、He、O2、H2等之外,幾乎所有的有機化合物在紅外光譜區均有吸收。除光學異構體,某些高分子量的高聚

    紅外吸收光譜與紫外可見吸收光譜的區別

    一、兩者的原理不同:1、紫外分光光度計的原理:物質的吸收光譜本質上就是物質中的分子和原子吸收了入射光中的某些特定波長的光能量,相應地發生了分子振動能級躍遷和電子能級躍遷的結果。由于各種物質具有各自不同的分子、原子和不同的分子空間結構,其吸收光能量的情況也就不會相同。因此,每種物質就有其特有的、固定的

    紅外吸收光譜與紫外可見吸收光譜的區別

    一、兩者的原理不同:1、紫外分光光度計的原理:物質的吸收光譜本質上就是物質中的分子和原子吸收了入射光中的某些特定波長的光能量,相應地發生了分子振動能級躍遷和電子能級躍遷的結果。由于各種物質具有各自不同的分子、原子和不同的分子空間結構,其吸收光能量的情況也就不會相同。因此,每種物質就有其特有的、固定的

    簡述帶微區分析功能的手持式X射線熒光光譜儀

     帶微區分析功能的手持式X射線熒光光譜儀具有價格相對便宜、穩定性好,分析速度快、分辨率高等優點,測區面積可根據需要鑒定礦物的大小進行調整,實現原位分析。可以應用該技術測定薄膜里的元素分布情況以及鑒定鉛鋅礦石和鎢礦石。通過研究待鑒定礦物的測量條件(分析線、能量窗口),測量方式(濾光片樣品自旋)和干擾校

    從儀器設計上比較原子熒光光譜儀與原子吸收光譜儀

    原子熒光光譜法是通過測量待測元素的原子蒸氣在輻射能激發下產生的熒光發射強度,來確定待測元素含量的方法。因此,待測原子是吸收了能量激發之后,再以熒光的形式輻射出去,體現在儀器上就是光源與檢測器成90°角。如圖而原子吸收光譜儀是利用基態原子吸收特征譜線進行分析的。因此,待測原子吸收光源發出的輻射,透過待

    熒光光譜的原子熒光光譜的分類

    原子熒光可分為 3類:即共振熒光、非共振熒光和敏化熒光,其中以共振原子熒光最強,在分析中應用最廣。共振熒光是所發射的熒光和吸收的輻射波長相同。只有當基態是單一態,不存在中間能級,才能產生共振熒光。非共振熒光是激發態原子發射的熒光波長和吸收的輻射波長不相同。非共振熒光又可分為直躍線熒光、階躍線熒光和反

    什么是熒光激發光譜、熒光發射光譜

    熒光激發光譜:讓不同波長的激發光激發熒光物質使之發生熒光,而讓熒光以固定的發射波長照射到檢測器上,然后以激發光波長為橫坐標,以熒光強度為縱坐標所繪制的圖,即為熒光激發光譜。熒光發射光譜的形狀與激發光的波長無關 。熒光發射光譜:使激發光的波長和強度保持不變,而讓熒光物質所發出的熒光通過發射單色器照射于

    什么是熒光激發光譜、熒光發射光譜

    熒光激發光譜:讓不同波長的激發光激發熒光物質使之發生熒光,而讓熒光以固定的發射波長照射到檢測器上,然后以激發光波長為橫坐標,以熒光強度為縱坐標所繪制的圖,即為熒光激發光譜。熒光發射光譜的形狀與激發光的波長無關 。熒光發射光譜:使激發光的波長和強度保持不變,而讓熒光物質所發出的熒光通過發射單色器照射于

    學術干貨│熒光光譜入門(一):熒光光譜基礎

      1.什么是熒光?  物體經過較短波長的光照,把能量儲存起來,然后緩慢發出較長波長的光,發出的這種光就叫熒光。物質在吸收入射光的過程中,光子能量傳遞給物質分子。分子被激發,電子從較低能級躍遷到較高能級,形成電子激發態分子。電子的激發態的多重態用2s+1表示,s為自旋角動量量子數的代數和,數值為0或

    紅外吸收光譜主要的吸收峰

    紫外無吸收,表明該化合物中沒有存在共軛體系。在3000左右的峰表明該化合物中可能有:炔h、烯氫、醛基h或烷基h;1650左右的吸收峰,則表明體系中存在羰基c=o,可能是酸、醛酮、酰胺、酯或酸酐之類的

    紅外吸收光譜主要的吸收峰

    紫外無吸收,表明該化合物中沒有存在共軛體系。在3000左右的峰表明該化合物中可能有:炔h、烯氫、醛基h或烷基h;1650左右的吸收峰,則表明體系中存在羰基c=o,可能是酸、醛酮、酰胺、酯或酸酐之類的

    如何作出吸收光譜吸收光譜的作用是什么

    吸收光譜是溫度很高的光源發出來的白光,通過溫度較低的蒸汽或氣體后產生的,如讓高溫光源發出的白光,通過溫度較低的鈉的蒸汽就能生成鈉的吸收光譜.這個光譜背景是明亮的連續光譜.而在鈉的標識譜線的位置上出現了暗線.通過大量實驗觀察總結出一條規律,即每一種元素的吸收光譜里暗線的位置跟他們明線光譜的位置是互相重

    原子吸收光譜與紫外可見吸收光譜之間的區別

      1、紫外-可見吸收光譜除了分子外層電子能級躍遷外,還有分子的振動和轉動能級的躍遷,是一種寬帶吸收(10-1—10-2nm)  2、原子吸收光譜是由于原子外層電子能級的躍遷,是一種窄帶吸收(10-3nm)  原子化火焰的溫度:兩千度到三千度左右(溫度過高會使原子最外層的電子吸收能量躍遷至激發態,這

    熒光光譜技術

    16世紀,西班牙科學家Nicholas?Monardes觀察到,貯放在由菲律賓紫檀木制成的杯中的水會發出一種神奇而迷人的藍光。到17世紀,Boyle等其他科學家也觀察并記載了類似的發光現象。1864年,英國物理學家George?Stokes首先提出發光現象作為一種分析方法,他在1852年發表的關于發

    熒光光譜技術

    1. 瞬態光譜測試壽命的時候,如何避免誤差,得到真實的實驗結果,選擇狹縫和激發功率有什么經驗和技巧?另外測固體和液體壽命時候如何保持氮氣氛圍?HORIBA熒光壽命測試軟件會在壽命測試結果中自動給出S.Dev,3倍的S.Dev是壽命結果的誤差;在測試過程中保持a<2%,減少堆積效應帶來的測試結果偏短的

    熒光譜測量

    某些物質受到電磁輻射而激發時,它們能重新發射出相同或較長波長的光。這種現象稱為光致發光,熒光是光致發光現象中最常見的類型。如果停止照射,則熒光很快(

    原子吸收,原子熒光光譜,氣相色譜都用在什么地方

    原子吸收光譜法是根據蒸氣相中被測元素的基態原子對其原子共振輻射的吸收強度來測定試樣中被測元素的含量。?其優點與不足:?檢出限低,靈敏度高。火焰原子吸收法的檢出限可達到ppb級,石墨爐原子吸收法的檢出限可達到10-10-10-14g。

    紫外可見吸收光譜和熒光都是研究電子能級,有何區別

    猜測題主應該是從熒光的角度入手分析材料的光學性質。熒光fluorescence是材料的發射光譜, emission spectrum/ fluorescence spcetrum/PL表示電子從高能級躍遷到低能級,發射出來光子的能量,(即禁帶寬度band gap)紫外可見吸收光譜(UV/Vis)是研

    碳氮雙鍵的紅外吸收帶是多少

    中δ值區δ90-160ppm(一般情況δ為100-150ppm)烯、芳環、除疊烯中央碳原子外的其他SP2雜化碳原子、碳氮三鍵碳原子都在這個區域出峰。(3)低δ值區δ<100ppm,主要脂肪鏈碳原子區:①不與氧、氮、氟等雜原子相連的飽和的δ值小于55ppm;②炔碳原子δ值在70-100ppm,這是不飽

    淺談原子吸收光譜和ICP光譜

    原子吸收光譜法和原子發射光譜法都屬于原子光譜分析技術。不同之處在于原子發射光譜分析技術是通過測量被測元素的發射譜線的波長與強度進行定性與定量分析的一種原子光譜技術;而原子吸收光譜則是依據被測元素對銳線光源的吸收程度進行定量分析的一種原子光譜技術。下面對兩種技術簡單進行分別介紹。?第一部分??原子吸收

    原子發射光譜、原子吸收光譜

      原子吸收光譜是原子發射光譜的逆過程。基態原子只能吸收頻率為ν=(Eq-E0)/h的光,躍遷到高能態Eq。因此,原子吸收光譜的譜線也取決于元素的原子結構,每一種元素都有其特征的吸收光譜線。  原 子的電子從基態激發到最接近于基態的激發態,稱為共振激發。當電子從共振激發態躍遷回基態時,稱為共振躍遷。

    原子吸收光譜和ICP光譜比較

    淺談原子吸收光譜和ICP光譜   原子吸收光譜法和原子發射光譜法都屬于原子光譜分析技術。不同之處在于原子發射光譜分析技術是通過測量被測元素的發射譜線的波長與強度進行定性與定量分析的一種原子光譜技術;而原子吸收光譜則是依據被測元素對銳線光源的吸收程度進行定量分析的一種原子光譜技術

    淺談原子吸收光譜和ICP光譜

    原子吸收光譜法和原子發射光譜法都屬于原子光譜分析技術。不同之處在于原子發射光譜分析技術是通過測量被測元素的發射譜線的波長與強度進行定性與定量分析的一種原子光譜技術;而原子吸收光譜則是依據被測元素對銳線光源的吸收程度進行定量分析的一種原子光譜技術。下面對兩種技術簡單進行分別介紹。?第一部分? 原子吸收

    原子吸收光譜和ICP光譜比較

    原子吸收光譜法和原子發射光譜法都屬于原子光譜分析技術。不同之處在于原子發射光譜分析技術是通過測量被測元素的發射譜線的波長與強度進行定性與定量分析的一種原子光譜技術;而原子吸收光譜則是依據被測元素對銳線光源的吸收程度進行定量分析的一種原子光譜技術。下面對兩種技術簡單進行分別介紹。?第一部分??原子吸收

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