第一檔！又一985，公布首輪“雙一流”成效評價

4月16日，吉林大學召開“雙一流”建設工作交流會。校黨委書記姜治瑩出席會議并講話。會議由中國科學院院士、校長張希主持。

姜治瑩對學科帶頭人的發言及討論內容進行重點回應，并給予高度評價。他指出，首輪“雙一流”建設以來，學校緊密圍繞“中國特色、世界一流”的總體目標，全面聚焦立德樹人的根本任務，穩步推進一流大學的建設進程，取得了良好的建設成效。在教育部反饋的首輪建設評價意見中，在“整體發展水平”和“可持續發展能力”兩個維度的總體情況和分項指標，學校建設成效全部位于第一檔“顯著”區間，生物學學科也新增入選“雙一流”建設學科。姜治瑩代表學校、代表張希校長，向為學校“雙一流”建設付出辛勤汗水、作出巨大貢獻的師生員工表示衷心感謝。

姜治瑩強調，在思想維度上，要牢固樹立發展是第一要務的理念，立足新發展階段、貫徹新發展理念、服務構建新發展格局，推進高質量發展。一是要堅定發展信心。把中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，轉化為辦好中國特色世界一流大學的教育自信、強國自信。二是要認清發展形勢。認真總結學校首輪“雙一流”建設取得的良好成效，深刻分析學校內外部環境發生的積極變化，準確研判學校“十四五”期間面臨的機遇挑戰。三是要明確發展思路。深入思考如何固根基、揚優勢、補短板、強弱項，著力破解制約學校“雙一流”建設的戰略性問題、關鍵性問題和難點性問題。

姜治瑩強調，在實踐維度上，各相關“雙一流”建設學科要發揮示范帶動作用、人才培養優勢和人才聚集效應，加快在更多領域方向沖擊世界一流。宏觀層面上，要堅持正確辦學方向，堅決落實中央部署。一是要聚焦立德樹人，加強思想政治工作。要把疫情防控中感人的吉大故事、展現的吉大精神，有機融入課程思政。二是要聚焦人才培養，回應黨和國家所需。把培養急需高層次人才、基礎研究人才擺在突出位置，切實加強基礎學科人才培養和卓越工程師培養。三是要聚焦成果轉化，服務經濟社會發展。在推進國重建設、務實成果轉化、實現共同發展上再下功夫。中觀層面上，要突出學校優勢特色，積極搶抓發展機遇。一是要充分用好政策紅利。按照“6+6+4+X”的建設思路，聚焦重點、分類施策、全力以赴。二是要立足優勢推動發展。充分發揮底蘊深厚的基礎研究優勢、地處東北的先天區位優勢、基礎扎實的本科教育優勢、厚積薄發的學科綜合優勢，找到新機會、打開新局面。三是要積極推動點位突破。在學科領域方面，統籌謀劃、集中發力；在具體點位方面，搶抓機遇、沖擊一流。微觀層面上，要聚焦人才隊伍建設，全力引育高端人才。一是要優化人才引育體系。充分發揮“匡亞明/唐敖慶學者”人才崗位的體系優勢和學科平臺的綜合優勢，廣泛延攬學校發展和學科建設需要的高水平人才。二是要充分激勵調動人才。要鼓勵支持人才深耕科研一線、敢于“揭榜掛帥”，培養出更多像黃大年一樣的戰略科學家。三是要積極培養后備人才。著力培養具有較強的前瞻性判斷力、跨學科理解能力、大兵團作戰組織領導能力的教師和科研人才。操作層面上，要健全工作體制機制，壓實各方主體責任。一是要建設全鏈條的責任體系。探索將領導班子考核及干部個人業績考核與“雙一流”績效考核相結合，形成層層傳導壓力、級級壓實責任、人人挑起重擔的工作格局。二是要建設全過程的實施體系。基于不同學科屬性、不同發展階段的一流學科，采取不同支持策略，建立“目標任務、資源配置、質量績效、獎勵激勵”一體化建設模式。三是要建設全方位的評價體系。以創新價值、能力、貢獻為導向，堅決克服“五唯”，探索實行分類評價。

姜治瑩強調，“雙一流”建設是黨中央、國務院作出的重大戰略部署，事關未來、事關長遠，既是一項極端重要的政治任務，更是一項充滿挑戰的發展任務。今天的會議聚焦學校新一輪“雙一流”建設，吹響了集結號、發起了總動員，希望全校上下思想同心、目標同向、行動同步、責任同擔，動員一切積極因素、利用一切有利條件、發揮一切潛在力量，高質量推動學校“雙一流”建設，以更加優異的成績迎接黨的二十大勝利召開。

張希充分肯定了各學科建設成效，對學科發展提出指導性意見。他指出，考古學科定位明確、理念先進，抓住了師資隊伍建設這個“雙一流”建設的主要矛盾，建設成效顯著。建議考古學科繼續加強與生物、化學等學科的合作，拓展科技考古的內涵和外延；同時加強與圖書館合作，將一些傳統的古籍保護辦法與現代化信息技術結合起來，在古籍保護、研究、開發利用等方面貢獻吉大力量。數學學院發揚“與其引人才，不如請人才”的優良傳統，師資隊伍建設不斷優化。要充分發揮國家天元數學東北中心平臺作用，營造寬松的科研氛圍，鼓勵青年教師在純數學領域取得一些有影響的成果；同時要充分利用好國家應用數學中心平臺，注重與其他學科的交流合作，凝練“卡脖子”技術背后的基礎數學問題，開展問題導向的計算數學研究。物理學院在優秀青年人才培養方面成績顯著。建議在繼續突出高壓物理和計算物理等優勢學科方向基礎上，適當加強軟物質物理和量子物理與信息等方面研究，為學生的培養提供先進和完整的課程體系。化學學院近年來人才引育工作成效顯著。建議面向“碳達峰、碳中和”的國家需求，加強綠色化學研究，勇于承擔可持續發展的社會責任。要注意與其他“雙一流”學科同頻共振，通過加強學科交叉融合，培育新的學科增長點。材料學科是以應用為導向的科學，既要注重發展材料科學，也要注重科學與工程的結合，通過工程化的手段實現材料規模化的制備和工程應用。要按照社會進步對材料學科提出的新要求，為國家急需緊缺的高端材料自主創新作出吉大貢獻。生物學科要以更加開放的思維，以合作促發展，加強與各臨床醫學院、藥學院、動物醫學院、考古學院等單位合作，共同推動生命科學的進步。吉大生物學科的鼎盛時期，是以善于利用化學的工具和方法研究生命問題著稱。希望這樣的優良傳統能得以傳承和發揚，這可能有利于學科建設形成自己的特色。

張希指出，此次交流會既是推進“雙一流”建設的工作會，也是查找問題、分享經驗、集思廣益的研討會。希望大家充分認識特色發展、差異化發展和內涵式發展的重要性，抑制擴張沖動，避免趨同發展，著力提升一流學科服務國家重大需求、解決科學前沿重大問題的能力，始終不忘立德樹人根本任務，源源不斷地為國家培養一流的人才。

張希強調，在新一輪“雙一流”學科建設的帶動下，各學科都要不斷凝練學科建設思路，明確建設目標，強特色、補短板、入主流，百花齊放、爭奇斗艷，大家共同努力，高質量完成立德樹人的根本任務。

會上，考古學學科首席執行人趙賓福、數學學科群首席執行人張然、物理學學科首席執行人鄒勃、化學學科首席執行人呂中元、材料科學與工程學科首席執行人王慧遠、生物學學科首席執行人于湘暉分別匯報學科建設的發展現狀、機遇挑戰和未來規劃，與會專家學者聚焦一流學科建設發展實際，進行深入交流探討，提出針對性意見建議。

學校相關校領導，相關部門、單位主要負責同志通過視頻會議系統參會。