教育部原副部長稱反對教育與國際接軌提法

　　昨日（7月8日），教育部原副部長周遠清在江漢大學進行了一場關于中國教育發展的報告。他認為，世界上的教育沒有共軌，更談不上接軌；中國教育要有自己的軌道，但擴大開放仍是發展前提。

　　周遠清介紹，美國在吸收歐洲和世界教育成果的基礎上走上“美國道路”；德國也走上有別于法國、英國的道路；日本的教育雖然吸收歐洲、美國的東西很多，但仍然走自己的路。

　　他認為，一個國家的教育離不開這個國家的歷史背景、文化背景、民族背景，離不開這個國家的社會制度、意識形態，更離不開教育的傳統、文化的傳統以及經濟社會發展的狀況，所以任何國家都有自己發展教育的道路。

　　他說，中國的教育應具備“國際視野”、走“中國道路”，無法與國際上任何教育體系接軌，因為國際教育沒有共同軌道。

　　周遠清介紹，在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中，要求借鑒國際上先進的教育理念和教育經驗，著力培養大批具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務與國際競爭的國際化人才。鼓勵高校積極開展全球或區域性的雙邊、多邊教育科研合作和學術交流，推進教師互派、學生互換、學分互認和學位互授聯授。

　　《規劃綱要》還要求創新和完善公派留學機制，通過增加國家獎學金數量、開設外語授課專業等多種方式，吸引更多外國學生來華留學，使我國成為世界主要留學目的地國之一。積極參與雙邊、多邊和全球性、區域性教育合作，努力提高我國教育的國際化水平。