清華大學計劃2050年躋身世界一流大學前列

4月8日，清華大學，工人搭建百年校慶典禮的舞臺。

4月8日，清華大學主教學樓前，工人在搬運搭建百年校慶典禮舞臺的零部件。

　　在昨天（4月8日）的清華百年校慶新聞發布會上，清華大學黨委常務副書記陳旭宣布了清華大學新的目標，清華計劃在2020年達到世界一流大學水平，并在2050年躋身世界一流大學前列。

　　再過15天，清華大學將迎來百年校慶，曾是留美預備學校的清華大學，依然保持著美國高校的習慣，將每年四月的最后一個周日確定為校慶日。因此百年校慶日為4月24日。百年間清華培養的優秀人才17萬人。

　　“什么是世界一流大學，通常是仁者見仁，智者見智，也沒有具體指標。”不過陳旭列舉了清華對“世界一流”的理解：主要辦學指標達到國際較高層次；人才培養、科學研究、社會服務方面為中國經濟社會發展作出突出貢獻；若干優勢學科率先達到世界一流；形成中國特色的辦學理念和獨特的大學文化。

　　陳旭表示，不會刻意追求大學排名，但“排名是可以參考的”。近些年的一些國際大學排名顯示，清華通常都在50名左右。陳旭還說，能源、信息、生命、材料、藝術設計、經濟管理、建筑與民用工程等部分學科達到世界先進水平。

　　為早日建成世界頂尖的一流大學，未來十年，清華將實施人才引進“221計劃”，引進杰出海外教授、副教授200名，支持校內從事基礎研究青年人才200名，支持優秀學術團隊中的中青年領軍人才100名，提高師資和科研水平。同時，旨在培養拔尖創新人才的“清華學堂人才培養計劃”也將在本月啟動，優秀學生在本科階段就可以師從丘成桐、朱邦芬、姚期智、鄭泉水、張希、施一公等著名學者。

　　清華百年校慶辦主任張毅還透露，校慶期間預計將有五萬余校友返校。目前已確定集體返校的班級中，年齡最大的校友已畢業60周年。

　　未來15天，清華將舉辦“清華大學星”命名、校慶晚會等19場大型活動。此外，海峽兩岸清華還將同賀百年，在各自的校慶晚會上，兩校學生也將聯袂出演。

　　清華精神：愛國奉獻，追求卓越

　　校訓：自強不息，厚德載物

　　校風：行勝于言

　　學風：嚴謹、勤奮、求實、創新

　　教育理念：中西融會，古今貫通，文理滲透，又紅又專，全面發展

　　1911年 建立清華學堂

　　1912年 更名為清華學校

　　1928年 更名為國立清華大學

　　1937年 南遷長沙與北京大學、南開大學聯合組成國立長沙臨時大學

　　1938年 長沙臨時大學遷到昆明，更名為國立西南聯合大學

　　1946年 遷回北京復校，有5個學院26個系

　　1952年 經全國高校院系調整，成為多科性工業大學

　　1984年 設立國內第一個研究生院

　　1999年 恢復法學院，原中央工藝美術學院并入，成為清華大學美術學院

　　2002年 在傳播系基礎上建立新聞與傳播學院

　　清華的畢業生或在清華工作過的校友中，在1949年以后涌現出：

　　中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席1人；50名中央委員；中央候補委員26人。國務院總理1人，副總理9人；省部級以上領導干部逾280人；全國人大常委76人，其中委員長1人，副委員長7人；全國政協常委116人，其中政協副主席13人；最高人民法院院長1人，最高人民檢察院檢察長1人。

　　“兩彈一星”功勛獎章獲得者14人；國家最高科技進步獎獲得者6人；中科院院士330人，工程院院士114人；共和國將軍96人。

　　“山東大學等高校校領導退出學術委員會”引發關注，昨日的新聞發布會上，也有記者提及此事。對此，清華大學黨委常務副書記陳旭說，清華大學校長顧秉林院士并不是清華大學學術委員會成員。清華大學學術委員會主任是錢易院士，有一位副校長是學術委員會副主任，他本身是學術造詣很高的教授，同時肩負學校領導班子同學術委員會溝通、聯系的作用。據了解，清華大學副校長康克軍是學術委員會副主任。

　　清華大學黨委副書記鄧衛表示，學校一向重視“教授治學”，老清華就有這樣的傳統。現在清華如果要設立一個新學科、新院系，或者聘請一位著名教授，都是在學術委員會上進行討論，不由校長行政意志決定。“這位副校長也會把學校的一些意見比較順暢地帶給學術委員會，而不是替學術委員會做出決定。”

　　在有關高校“去行政化”的問題上，鄧衛認為，“去行政化”就是把校長書記的級別給去掉的觀點簡單化了。他說，“去行政化”實際上就是指按教育規律、人才成長規律和大學自身發展規律來辦學，而不是以行政命令來辦學，“這是最根本最要害的問題”。

　　鄧衛承認，清華在管理體制上距離世界一流大學有一定差距。但他說，自己在清華學習工作20多年，“沒有感覺到這里有深深的行政化色彩”。

　　《看歷史》雜志最新一期做了“百年清華”專題，在“給清華的一封信”的部分，清華新聞與傳播學院08級學生蔣方舟撰文說，北大清華學子一路都是教育和體制的少年既得利益者。“他們毫無障礙地接受學校給予的一切價值觀，自詡主流，一百年不動搖、一百年不懷疑；他們青出于藍地運用官場技巧與規則，成者為王，敗者為寇。”

　　昨天，清華大學黨委常務副書記陳旭表示，蔣方舟同學在信中寫了一些感受和體會，提出的一些意見和建議，學校需要認真反思。但她同時還說，隨著每個人融入學校集體，以及個人成長經歷的變化，對學校的理解會慢慢加深。“清華精神不可能在短時間里完全掌握了。”

　　清華大學黨委副書記鄧衛也看了蔣方舟的這篇文章，“學生有各種各樣的說法是很正常的事情，但我相信每一個清華人都有一個共同的特點，對母校是深深的熱愛，愛之越深，責之越切。”

　　蔣方舟昨天接受電話采訪時表示，清華校方有關“愛之深責之切”的判斷是讓自己感到很高興的表態，“我的出發點確實也是建設性的。”

　　蔣方舟說，自己的文章不是戰斗檄文，只是起到了“拋磚引玉”的作用，事后大家的討論遠遠超越了這封信，也遠遠超過了清華，“信中所講的問題是高校的普遍現象”。

　　蔣方舟承認，可能出于自己“身在此山中”，文章可能會有褊狹的地方。但她堅持認為，不管是作為清華人還是中國人，“首先是人，要有自己的判斷力，所謂的集體榮譽感不能代表個人判斷。”