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編者按：日前，“學習強國”學習平臺與中國科學報社聯合發起“科學家回信”活動，邀請廣大讀者向自己心中向往尊敬的科學家、科技工作者提問、留言。活動啟動后，“學習強國”“科學網App”收到了讀者的踴躍留言。我們精選了讀者姚紅的提問，請北京師范大學化學學院教授、博士生導師魏銳發出第六期回信。
以求索之問激發科學探討，以互動回應碰撞科學新知。“學習強國”“科學網App”愿成為公眾與科學的信使，歡迎你繼續在評論區留言。
讀者姚紅：我高二學生選文科，是不是就做不了科學家了呀?
魏銳：嚴格來講，不是說不能。一個人的成長過程很漫長，會遇到許多選擇的機會；甚至有聞名世界的大科學家，也并非開始就學科學的。我國不少大學，在制度上也允許學生二次選專業。所以說，選文科的同學成為科學家也是可能的。
但是，我們特別鼓勵夢想成為科學家的青少年盡量早、多付出時間、更加專注地進行科學學習。科學研究是一個需要強烈好奇心與興趣、堅持不懈、勇于創新的領域。如果一個孩子在中學階段還沒有形成對科學的濃厚興趣，沒有形成在科學領域攻堅克難、勇攀高峰的志向，沒能選學理科并進入大學理科院系進行基礎的、嚴格的學術訓練……大概率我們不會相信他能夠成為科學家。即使他有一天突然對科學產生興趣并致力投身科學研究，但由于錯過了基礎性的學術訓練、失去了一些科學研究的發展平臺和機會，成為科學家的可能性就微乎其微了。
由此，特別建議那些希望成為科學家的青少年，能夠更早地了解科學、學習科學、動手實驗、探索未知，在中小學階段重視理科學習并在高考中選報理科專業，把好奇心強、思維活躍、富有創造力、精力旺盛的青春年華投入到科學探索中，這是成為科學家的一條“捷徑”。
當然，這并不意味著要放棄你所喜愛的文科，科學家所應具備的家國情懷、堅毅品格、倫理誠信，以及對于世界的認識、對于人生的理解、對于藝術的感悟等等，都離不開人文學科的不斷滋養，許多大科學家也同時擁有深厚的人文修養和藝術造詣呢。
如果你熱愛科學，夢想成為科學家，就盡早投身到科學探索之中吧！
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