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  • 發布時間:2010-07-09 10:14 原文鏈接: 轉:為什么在我的15篇文章中只有3篇我是第一作者

    首先,我沒有讀過博,但我的確遇到過一些很失敗的博士。其中一個例子就來自我身邊的同 事,他在博士期間發表了數量可觀的文章,但有意思的是,在所有的這些文章中,作者只有他與他導師兩人,而第一作者全都是他本人。這也不難理解,為什么他作 為一個大學老師,最終會來到我現在所在的單位,一個薪酬與發展空間都相對有限的研究所。當然,他可能有自己的理由,但這里我想談談我個人對論文作者排序的 理解,現身說法。

    發表,錄用,甚至包括審稿中的文章,我總共有15篇,其中14篇文章主要是由我完成的,另外1篇是參與。但在這些文章中,只有3篇我是作為第一作者出現 的。那么大家可能會好奇甚至不理解,在其他的文章中,誰又是第一作者呢?而我又是怎么想的呢?

    坦率地說,我并不很看重這些。在一些情況下,論文是你的簡歷;而在另一些情況下,他們可能是一堆廢紙。的確,論文的本意是推動科技進步,這 是過程。但不要忘記,作為一個個體,你是需要靠人來對你進行評價的。

    在我碩士期間最初撰寫的兩篇中文文章,一篇發表在“具有影響力”的期刊,另一篇發表在“EI刊源”期刊,第一作者都是我的導師。這個主要是為導師考慮,因 為我做的這個課題,作為實驗室的一個新方向,基本是從零開始的。以導師的名義發表,可以引起外人的注意,表明我們實驗室正在做這個方向。這個舉動換來的回 報是相當可觀的:學校期間,導師給了我很多幫助;而在我畢業時,他主動給我介紹工作。與一個學術閱歷與人際網絡都很豐富的導師建立良好的關系,我覺得這是 在國內讀書最有意義的一件事情。在我畢業后的一年多來,應導師的邀請,我相繼又寫了兩篇中文的會議論文,而第一作者都是導師。

    現在我在單位做的項目正是與導師進行合作的,這個項目得到了單位領導與導師的大力支持,經過一年多的努力,現在基本處于收尾階段。我已經在這個課題上發表 了4篇,2篇中文期刊,2篇中文會議,我都毫不例外地把自己放在了第三甚至更靠后的位置。因為一方面我即將赴歐洲讀博,我將不再考慮這些文章;其次,我的 同事與領導他們更需要文章,需要自己是第一作者的文章。關于這一點,我不想說太多,因為這是制度的錯誤,沒有選擇。另外想說一句,那些完全不懂學術的同事 在現實生活中都是很好的人,有情商的人。

    在我碩士期間,導師讓我指導了三個本科生A, B, C的畢業設計。A讀碩,最近一年與我一起做那個項目,做得還不錯,導師介紹他去國外工作;B讀博,做與那個項目相關的課題;C讀博,做我以前的方向。我手 里有一篇我覺得還可以的文章,傳給了A與B,尤其是B,可以翻譯成英文的投出去;我還有兩篇中文文章,直接給了C,希望他在這個方向能有一個好的開始。因 為這三篇文章都可以視為我原創的,所以我堅持第一作者是導師,然后是他們,最后是我。為什么把文章傳給師弟呢,因為我了解他們,他們都是有前途,值得投資 的青年。其中一個必定成為教授牛人,因為他的底子很好,而且有悟性,更重要的是,他是一個born leader。如果換了教研室其他人,我連曬都不曬。用我導師的話說,他一眼就能看出來,誰是正經做研究的,誰是混文憑的。

    以我為第一作者的3篇文章,才是我覺得真正有意義討論誰是第一作者的文章。這是3篇英文文章,是我與我的國際合作者,一位歐洲教授,合作寫的3篇文章。一 篇重要會議,兩篇頂級期刊。那個外國教授都放在第二的位置,而聯系作者都是我導師。我覺得在這種情況下,我沒有必要把第一作者讓出來,而我也問過那位國外 教授對這個排序的意見,他的回復是perfect for him,他覺得是理所當然的。我的感覺是,國外的教授一般都是serious people,按貢獻量排名應該是一種比較靠譜的方法。當然,他們也是human beings,也有私心與個人感情色彩摻雜,在一些條件下,也需要考慮這些。

    最后還有一篇英文文章是我師兄寫的,我僅是參與,在第四作者的位置。

    這里,我不想說論文是一堆廢紙,或者第一作者沒有意義,這顯然也是不合理的。但我覺得人際關系網絡更加重要,在學術界混,最初的目標應該不是成名, 而是生存。最近剛讀完美國物理學家Feibelman寫的A PhD is not enough: A guide to survival in Science. 里面講述的是學術界的殘酷競爭與生存法則。其中一個核心論點就是:建立人際網絡的重要性;而另外一個則是,個人利益至上。

    讀書的時間是非常寶貴的。希望大家能珍惜!多出成果,快出成果,更加努力的工作。你的精力是有限的,所以別把他們浪費在別人的生活中,比如網絡。嘗 試去真正了解你所在學術圈子里面的人,尤其是那些牛人們。因為他們中的一些人可能會影響你的生命軌跡,而另一些,甚至會主宰你的命運。
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    看了一些回復,多數人贊同,但也有不贊同的,這很好。但這里我想說的是,在我們生活的這個世界里,沒有對錯,只有輸贏。不要開口就是什么學 術道德,對于這樣的回復,我只想說兩個字:扯淡。那些信條教義本身就是騙人的,尤其是騙那么還沒有步入社會的學生,這些都是當局者制定的,而他們自己,有 過遵守嗎?現在大家為什么都要考公務員,是因為想做人民的公仆嗎?也有人說我“猥瑣”,那么地痞出身的劉邦,可以負天下人的曹操,滿口仁義的劉備,甚至于 殺兄逼父的李世民,哪個不猥瑣?!不知道你所謂的“光明正大”是什么!當然,如果你非要用血與淚來證明你的“清高”,那么請自便。

    我的觀點是:做好的研究,回報導師,提攜后進,加強與周邊人的互動,營造更適合自己進行深入研究的氛圍。做事要方,做人要圓。不 要什么都看不慣,不要學做憤青!如果你真的想改變這種現狀,那么,先做到那個位子上再說,學學《滄浪之水》的主人公!

    我真心地希望每個人可以過得快樂與幸福的生活,并盡量享受好的物質條件。能夠經營好周邊的人際關系,并非易事,而這必將成為一筆寶貴的人生財富。


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