劉寶珺院士成長學術資料采集工程啟動
3月19日，記者從成都理工大學獲悉，中國科學院院士、該校名譽校長劉寶珺學術成長資料采集工程正式啟動。 據了解，老科學家學術成長資料采集工程由中國科協牽頭負責，中組部、教育部、科技部、中國科學院、中國工程院等11部委參與，2010年正式啟動。采集工程以老科學家的學術成長經歷為主線，重點采集整理關鍵節點和重要事件的口述、實物及影像資料等，最后將在中國科協修建的國家科學家博物館進行集中展示。 劉寶珺院士作為在中國科技事業發展中作出突出貢獻的老科學家入選2015年采集對象，采集范圍涵蓋劉寶珺院士從1931年出生到現在，反映其家庭背景、求學歷程、師承關系、科研活動、學術成就、學術交往中的關鍵人物、重大事件和重要節點的口述歷史資料，以及真實反映其學術思想、觀點和理念產生、形成、發展過程的實物、圖像、影像資料等，最終形成傳記書稿，進而為社會各界深入了解他的學術思想、科研精神，系統掌握其學術成長的規律，為研究我國沉積地質學科學發展史提供......閱讀全文
蔡旭院士學術資料采集工程啟動
7月14日，中國科學院院士蔡旭學術資料采集工程在中國農業大學啟動。
李佩成學術成長資料采集令我感慨良多
2016年11月下旬的西安，秋風瑟瑟，窗外樹上的葉子開始掉落，室內，雖然有暖氣供應但溫度并不很高，已經82歲高齡的李佩成院士正在鏡頭下侃侃而談。 他從自己的童年講起。先生講話語速舒緩、風趣而幽默。他說自己出生在陜西乾縣，因為缺水，也叫“干縣”。他曾做過一個夢，夢到了與水有關的事情，少年時
大道致遠：林浩然院士學術成長資料采集感悟
■李劍 林浩然（1934年11月29日—） 林浩然，漢族，出生于海南省文昌縣白延鎮邁洲村。魚類生殖內分泌學家。1950年入讀嶺南大學理學院生物學系，1954年畢業于院系調整后的中山大學。1979年作為改革開放后第一批公派出國的訪問學者，先后在加拿大不列顛哥倫比亞大學和阿爾伯塔大學深造，并與
大道致遠：林浩然院士學術成長資料采集感悟
林浩然，漢族，出生于海南省文昌縣白延鎮邁洲村。魚類生殖內分泌學家。1950年入讀嶺南大學理學院生物學系，1954年畢業于院系調整后的中山大學。1979年作為改革開放后第一批公派出國的訪問學者，先后在加拿大不列顛哥倫比亞大學和阿爾伯塔大學深造，并與阿爾伯塔大學魚類學家彼得（R.E.Peter）教
劉寶珺院士成長學術資料采集工程啟動
3月19日，記者從成都理工大學獲悉，中國科學院院士、該校名譽校長劉寶珺學術成長資料采集工程正式啟動。 據了解，老科學家學術成長資料采集工程由中國科協牽頭負責，中組部、教育部、科技部、中國科學院、中國工程院等11部委參與，2010年正式啟動。采集工程以老科學家的學術成長經歷為主線，重點采集整理關
老科學家學術成長資料采集工程采集項目申報通知
關于申報2023年度老科學家學術成長資料采集工程采集項目的通知 各有關單位： 為貫徹落實黨的二十大精神，發揮中國科協“一體兩翼”組織優勢，大力弘揚科學家精神，穩步推進老科學家學術成長資料采集工程工作，現組織開展2023年度采集項目申報。現將有關事項通知如下。 一、采集項目的申報資格
“老科學家學術資料”采集培訓班舉辦
7月16日-18日，“老科學家學術成長資料采集工程”第一期采集人員培訓班在京舉辦。來自中科院、國家自然科學基金委、北京大學等單位的47個采集小組、82名采集人員參加了培訓。 老科學家是共和國科技發展歷史的活檔案，他們的學術成長歷史本身就是新中國科技發展歷史的重要組成部分。據了解，由中
于采集中升華境界——楊叔子院士資料采集心得
走進華中科技大學院士樓，推開一扇綠色的鐵門，一位年過八旬的老人艱難地扶著靠椅的把手，起身相迎。身前是一張堆滿書的桌子，桌上一臺老式收音機正在播報當日的新聞。采集小組成員見狀連忙上前相扶，但都被院士一一婉拒了。院士邊緩慢地起身，邊搖手說：“我自己可以的”。經過大約一刻鐘深入的交談之后，由于身體原因
北京全面搶救老科學家學術資料
10月25日，在北京朝陽醫院中國工程院院士翁心植學術成長資料采集啟動儀式上，北京市科協表示，經過前期全面摸底調查，目前已組建52個采集小組，對北京地區老科學家學術成長資料的采集已全面啟動。 老科學家學術成長資料采集工程是由中國科協聯合中組部、教育部、科技部等12個部委共同實施的，旨在搶救老
董老師是我的楷模：董玉琛院士資料采集心得
一個人的一生無非是做事與做人。董玉琛老師在這兩方面都為我們樹立了榜樣。 我和陳勤有幸成為董老師研究生的開門弟子。從1979年一直到2011年董老師去世，我先是師從于董老師學習，后又在董老師領導下工作。三十二年來董老師在做事與做人方面都給我留下了深刻的印象。 董老師是一個做事非常認真的人。對于