Morris水迷宮實驗、避暗實驗對子代小鼠學習記憶能力的...
Morris水迷宮實驗、避暗實驗對子代小鼠學習記憶能力的影響機制? 【摘 要】 ......閱讀全文
Morris水迷宮的實驗原理及應用
水迷宮分析系統是一種能夠實時和離線分析Morris水迷宮實驗過程的圖像跟蹤分析系統。 水迷宮分析系統實驗原理： Morris水迷宮其最主要的附件之一就是水池，水池的質量及功能是實驗不可卻少的部分，在實驗中水溫的溫度是實驗的關鍵，雖然老鼠是天生的游泳健將，但是它們卻厭惡處于水中的狀態，
Morris水迷宮的實驗原理及應用
水迷宮分析系統是一種能夠實時和離線分析Morris水迷宮實驗過程的圖像跟蹤分析系統。 水迷宮分析系統實驗原理： Morris水迷宮其最主要的附件之一就是水池，水池的質量及功能是實驗不可卻少的部分，在實驗中水溫的溫度是實驗的關鍵，雖然老鼠是天生的游泳健將，但是它們卻厭惡處于水中的狀態，
動物行為學實驗室建設
ZH-SBS動物行為實驗站，是指通過對動物行為的視頻、光電和生物電等信號的采集，并結合計算機圖像處理、點陣分析和生物電信號分析技術，提取動物行為的軌跡并據此計算各種行為學指標的軟硬件系統。ZH-SBS動物行為實驗站是一個綜合性的分析系統，包括多個子系統，每個子系統對應一個動物行為學分析模型，而每個分
水迷宮和敞箱實驗相關：耐力訓練對老齡大鼠學習記憶...
水迷宮和敞箱實驗相關：耐力訓練對老齡大鼠學習記憶和焦慮樣行為的影響摘要：目的：通過建立老齡大鼠耐力運動訓練模型，觀察耐力訓練對老齡大鼠學習記憶能力和焦慮樣行為的影響，并探討了9周游泳訓練后進行一次力竭性運動的血乳酸濃度與運動能力之間的關系．方法：將２７只健康雄性ＳＤ大鼠按年齡分為青年對照組（ＹＣ，ｎ
Morris水迷宮_Y迷宮_八臂迷宮實驗原理與發展
20世紀80年代初,英國的心理學家Morris和他的同事利用大鼠在盛有水和牛奶混合物的不透明水池中搜索目標物的方法,研究大鼠的海馬等腦區受到損害后的學習、記憶和空間定向以及認知能力時取得了令人矚目的結果。這種裝置不但構思新穎、實驗設計合理以及方法簡便和實用,而且便于觀察和記錄動物入水后搜索藏在水下平
SuperMaze動物行為視頻分析軟件原理及應用領域（一）
SuperMaze動物行為視頻分析系統原理及應用領域?SuperMaze 動物行為軌跡分析平臺是一套通過視頻攝像機和計算機，采用圖像處理技術，自動跟蹤和記錄動物活動的通用型運動軌跡記錄分析系統，可以應用在神經藥理，學習記憶藥理，抗衰老藥理和新藥神經系統一般藥理毒理研究，也可用于神經科學基礎研究。Su
運動影響學習與記憶能力動物實驗的研究進展（二）
2.3 滾筒式網狀訓練?滾筒式網狀訓練器為長100cm,直徑60cm的圓形網狀儀器,中間分為4個格,可同時訓練4只鼠,底座有一固定架,一端有一手搖柄,可手搖按5r/min進行轉動訓練，該器材可訓練大鼠的抓握、旋轉、行走等功能。?2.4 平衡木訓練?平衡木訓練采用長170cm,寬2cm的方木棒,平放在
Morris水迷宮測試指標/評價指標對實驗結果的影響研究
雖然文獻中提到了紛繁復雜的評價指標，但對這些指標并沒有進行很好的特征化和準則化。例如，游泳速度明顯是運動能力的指標，路徑長度又受游泳速度和游泳時間（潛伏期）的雙重影響，理論上不應該是判斷認知能力的很好指標。所以，對各項指標所反映的行為性質需要進行探討，解釋這些指標時要慎重。單用潛伏期作為指標并不能提
復方酸棗仁油梔子油對小鼠學習記憶的影響研究（二）
2.3?? 復方酸棗仁油梔子油對記憶再現障礙模型小鼠學習記憶的影響第16天上午給藥1h后開始訓練并測定。24h后，在與訓練日相同的時段，除正常對照組灌胃給予生理鹽水外，其余各組均灌胃給予4.282mol/L乙醇溶液10mL/kg造成記憶再現障礙模型。30min后，再次測試并記錄各組小鼠的入室潛伏
Morris水迷宮（圖）
1、【儀器名稱】：Morris水迷宮（Animal Behavior Monitor System）。2、【儀器型號】：Videomex-v，one。3、【生產廠家】：Columbus。4、【檢測適用范圍】：主要用于動物的學習和記憶行為學研究，研究內容包括圓形及其它形狀水迷宮分析與監測，目標平臺尋找
復方酸棗仁油梔子油對小鼠學習記憶的影響研究（一）
復方酸棗仁油梔子油對小鼠學習記憶的影響【摘要】? 目的觀察酸棗仁油、梔子油組成的復方酸棗仁油梔子油促進學習記憶作用和二藥的相互作用。方法采用避暗、跳臺、水迷宮實驗，分別利用東莨菪堿、環己酰亞胺、亞硝酸鈉、4.282mol/L乙醇造成小鼠的記憶獲得、鞏固、再現障礙，觀察復方酸棗仁油梔子油對正常及記憶障
芎歸湯有效組分抗東莨菪堿致癡呆模型學習記憶能力...二
1.5 方法 將水迷宮和跳臺篩選訓練合格的小鼠 80 只，雌雄各半，按體重隨機分為正常對照組、模型對照組、芎歸湯有效組分劑量 1 ～ 5 組及陽性藥組。芎歸湯有效組分劑量 1 ～ 5 組及陽性藥組分別給予各自治療藥物，按照 25ml/kg 體積每天灌胃，空白對照子給予相同體積生理鹽水，連續給
Morris水迷宮檢測的記憶屬性與方法學初探
隨著學習記憶腦機制研究的不斷深入以及尋找有效防治認知障礙類疾病方法的需要，客觀準確地評價實驗動物的學習記憶水平已經成為神經生物學和神經藥理學中非常重要的研究內容。我們在研究老年性癡呆的過程中，認為Morris水迷宮可作為檢測實驗動物學習記憶水平的重要工具。為此，我們想就Morris水迷宮所檢測的記憶
1－,6二磷酸果糖對熱性驚厥大鼠學習記憶和情感...（一）
1 ,6-二磷酸果糖對熱性驚厥大鼠學習記憶和情感行為損害保護作用的研究摘 要: 【目的】 探討1 ,6-二磷酸果糖(f ructose21 ,62diphosphate ,FDP) 對大鼠熱性驚厥性學習記憶和情感行為損害的保護作用。 【方法】 30 只21 日齡雄性SD 大鼠隨機均分為果糖干預(
什么叫避暗實驗
應該是避免暗示的簡寫，在檢測人的心理或者記憶力等方面時，受被測試者主觀想法的干擾很大，尤其是心理暗示，這會造成測試結果很大的誤差。所以，你說的那個問題里的避暗試驗，應該是避免暗示試驗，而不會是避免黑暗。
非均勻恒磁場對小鼠學習記憶能力的影響
摘? 要:?目的? 探討非均勻恒磁場N、S極對小鼠學習記憶的影響。方法? 用避暗實驗法和自主活動法,分別觀察非均勻恒磁場N、S極對學習記憶能力的影響;應用光鏡觀察非均勻恒磁場N、S極治療后,腦組織神經元細胞形態學改變。結果? 避暗實驗表明磁場N極組與空白對照組比較,學習成績測試錯誤次數(mis2ta
小動物學習記憶行為檢測技術——避暗法
一、實驗目的 1、學習小白鼠學習記憶行為檢測方法。 2、學習小鼠避暗自動測試儀的使用方法。 3. 了解影響學習記憶功能的一些因素。 二、實驗原理 嚙齒類動物系夜行性動物，喜歡黑暗的地方，而回避光亮之地。它將設法逃向暗處，此時在暗處給予其電刺激，小鼠會被迫逃回明亮處，并獲得記憶。根據此原理設計的實驗為
α7nACh－受體的競爭性拮抗劑對實驗小鼠學習記憶...（一）
α7nACh 受體的競爭性拮抗劑對實驗小鼠學習記憶能力的影響摘要:目的 探討α7nACh 受體的競爭性拮抗劑(MLA) 對實驗小鼠在Morris 水迷宮中學習記憶能力的影響。方法 雄性昆明小鼠每天腹腔注射MLA (110、418μg/ g ) ,連續8d ,采用Morris 水迷宮,通過定位航行、空
芎歸湯有效組分抗東莨菪堿致癡呆模型學習記憶能力...一
芎歸湯有效組分抗東莨菪堿致癡呆模型學習記憶能力減退量-效關系研究水迷宮和跳臺實驗相關文獻：芎歸湯有效組分抗東莨菪堿致癡呆模型學習記憶能力減退量-效關系研究摘 要 目的：對芎歸湯有效組分抗東莨菪堿致癡呆小鼠學習記憶能力減退的改善作用進行藥效評價，并確定芎歸湯有效組分對抗癡呆模型改善學習記憶藥理學效應的
動物學習記憶能力的Y迷宮測試法
[摘要]為了更合理地運用Y迷宮對動物進行學習記憶能力測試，系統介紹并分析了Y迷宮的結構原理、測試方法、觀察指標等．【關鍵詞］學習記憶；Y迷宮；大鼠 國內外多采用建立條件反射的方法檢測動物的行為和高級腦功能，其中Y密宮法可同時觀察動物的逃避條件反射能力和空間辨別能力，并且結構簡單、價格便宜、不受氣
T迷宮、Barnes迷宮、八臂輻射迷宮、Morris水迷宮比較
在非臨床有效性研究過程中，主要采用行為學試驗研究藥物對動物學習記憶功能的影響。人和動物的內部心理過程是無法直接觀察到的，只能根據可觀察到的刺激反應來推測腦內發生的過程，對腦內記憶過程的研究只能從人類或動物學習或執行某項任務后間隔一定時間，測量他們的操作成績或反應時間來衡量這些過程的編碼形式、貯存量、
T迷宮、Barnes迷宮、八臂輻射迷宮、Morris水迷宮比較
在非臨床有效性研究過程中，主要采用行為學試驗研究藥物對動物學習記憶功能的影響。人和動物的內部心理過程是無法直接觀察到的，只能根據可觀察到的刺激反應來推測腦內發生的過程，對腦內記憶過程的研究只能從人類或動物學習或執行某項任務后間隔一定時間，測量他們的操作成績或反應時間來衡量這些過程的編碼形式、貯存
T迷宮、Barnes迷宮、八臂輻射迷宮、Morris水迷宮比較
在非臨床有效性研究過程中，主要采用行為學試驗研究藥物對動物學習記憶功能的影響。人和動物的內部心理過程是無法直接觀察到的，只能根據可觀察到的刺激反應來推測腦內發生的過程，對腦內記憶過程的研究只能從人類或動物學習或執行某項任務后間隔一定時間，測量他們的操作成績或反應時間來衡量這些過程的編碼形式、貯存
T迷宮,Barnes迷宮,八臂輻射迷宮,Morris水迷宮比較
在非臨床有效性研究過程中，主要采用行為學試驗研究藥物對動物學習記憶功能的影響。人和動物的內部心理過程是無法直接觀察到的，只能根據可觀察到的刺激反應來推測腦內發生的過程，對腦內記憶過程的研究只能從人類或動物學習或執行某項任務后間隔一定時間，測量他們的操作成績或反應時間來衡量這些過程的編碼形式、貯存量、
T迷宮、Barnes迷宮、八臂輻射迷宮、Morris水迷宮比較
在非臨床有效性研究過程中，主要采用行為學試驗研究藥物對動物學習記憶功能的影響。人和動物的內部心理過程是無法直接觀察到的，只能根據可觀察到的刺激反應來推測腦內發生的過程，對腦內記憶過程的研究只能從人類或動物學習或執行某項任務后間隔一定時間，測量他們的操作成績或反應時間來衡量這些過程的編碼形式、貯存
T迷宮、Barnes迷宮、八臂輻射迷宮、Morris水迷宮比較
在非臨床有效性研究過程中，主要采用行為學試驗研究藥物對動物學習記憶功能的影響。人和動物的內部心理過程是無法直接觀察到的，只能根據可觀察到的刺激反應來推測腦內發生的過程，對腦內記憶過程的研究只能從人類或動物學習或執行某項任務后間隔一定時間，測量他們的操作成績或反應時間來衡量這些過程的編碼形式、貯存量、
甲狀腺功能低下對幼年大鼠學習與記憶的影響
【摘要】目的?? 探討甲狀腺功能低下(甲低)?對幼年大鼠(仔鼠)?學習與記憶的影響。方法? 孕SD雌鼠復制甲低仔鼠模型納入研究(n?=?40)?,?均為雄性,?隨機選20只于出生當日起每天腹腔注射T42μgP100g至斷奶,?為T4?替代治療組,?余20只甲低仔鼠未予特殊處理,?另設正常對照組雄性仔
銀杏葉提取物改善學習記憶障礙的實驗研究
摘要 為了探討銀杏葉提取物對中樞神經系統高級機能活動的作用, 為臨床應用銀杏葉提取物治療認知功能障礙提供實驗依據, 采用東莨菪堿所致老齡大鼠學習記憶障礙的擬老年性癡呆動物模型, 以水迷宮和避暗實驗等學習記憶行為訓練及生化檢測方法, 觀察用藥前后動物學習記憶行為和海馬乙酰膽堿及蛋白質含量的變化
小動物行為學實驗方法文獻綜述與評價
1 前言?人生活在世界中，有各種各樣的行為。這些行為構成了我們生活的社會環境。動物也有很多行為，繁殖行為、覓食行為、趨避行為、戰斗行為、利他行為等等。動物行為學就是研究動物行為的一門學科。通過學習前人對動物行為學的研究得出的規律，能夠以觀察、實驗的方式了解動物的狀態、需求等。作為一門經驗性學科，實驗
動物軌跡跟蹤系統在水迷宮中的應用
1.?引言水迷宮實驗，也稱為水中航行實驗，是由?Morris?于1981年開發的用于測定大鼠和小鼠空間學習和記憶認知能力。常用來研究某種 治療方法（藥品）、遺傳變異或認知缺陷對 大小鼠的影響。在實驗期間，將動物被置于 水盆中，基于動物本能它會試圖找到逃離水域的途徑，這也只能通過找到一個平臺來實 現。