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取消留校名額限制，是擴大學生選擇權，還是助長大學近親繁殖，取決于大學招生是否能消除學校歧視。 今年起，推薦優秀畢業生免試攻讀研究生不再設置留校限額。不久前，教育部發布《關于進一步完善推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生工作辦法的通知》，要求所有推免生均享有依據招生政策自主選擇報考招生單位和專業的權利，所有推免名額（除有特殊政策要求的專項計劃外），均可向其他招生單位推薦。推薦高校不得將報考本校作為遴選推免生的條件，不得以任何其他形式限制推免生自主報考。 推免新政對推免考生應該說是利好，因為這擴大了學生的選擇權，而擴大學生的選擇權，是我國招生錄取制度改革的基本方向。但學生的選擇權擴大能否變為現實，還需要高校在招生錄取中消除對推免生的身份歧視，秉持公平、公正的錄取理念。 按照教育部規定，學校不能再限定推免生必須報考本校，或以報考本校作為前提給學生推免資格，獲得推免資格的學生因此可自由選擇接收推免生的學校。另外，根據新推免政策......閱讀全文
9月24日至27日是2019年全國碩士研究生考試預報名的時間。據教育部數據統計，2018年考研報考人數達到238萬，比2017年增加37萬人，增長幅度為18.4%，考研增加人數和增長率均為近年來最高。研究生報考人數的快速上漲也引發了社會的關注。與考研報考人數年年攀升形成對比的是，各高校，尤其是
教育部關于印發《2019年全國碩士研究生招生工作管理規定》的通知 各省、自治區、直轄市高等學校招生委員會、教育廳（教委）、教育招生考試機構,新疆生產建設兵團教育局,有關部門（單位）教育司（局）,中央軍委訓練管理部職業教育局,各碩士研究生招生單位： 為做好2019年全國碩士研究生招生工作,現將
教育部關于印發《2021年全國碩士研究生招生工作管理規定》的通知 教學函〔2020〕8號 各省、自治區、直轄市高等學校招生委員會、教育廳（教委）、教育招生考試機構，新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），各碩士研究生招生單位： 為做好2021年全國碩士研究生招生工作，現將《
武漢大學10月13日舉行研究生招生宣傳日，率先在內地高校中拉開爭奪優質生源的序幕。該校人文社科資深教授、法學家李龍教授作招生宣傳報告時稱，優秀人才是大學的學術環境“熏”出來的，武漢大學就“熏”出了易中天等大批優秀學者。 自2005年以來，武大研究生報考人數已連續三年位居全國高校第一，其充足
不久前，北京理工大學研究生院常務副院長王軍政表示，在研究生“入口”應適當擴大推薦免試生比例，尤其是學科實力強的綜合性大學，保研名額應當增加。 幾乎就在同時，中國人民大學新聞學院發布通知，該校2021級新聞與傳播專業碩士學位全日制研究生招生只接受推免（保送）研究生。安徽省教育廳也印發
行政與學術分開，高校辦得好，自然有更大的空間爭取學生；辦不好，爭取不到學生也是正常。前提是，所有的高校都要在相同的平臺上，相同平臺不一定包括自然環境，但至少應包括，政府對所有高校是“一碗水端平”。 “我們這么做，是不是在合法地毀掉學生的一生？”不久前，一篇科學網博文發出這樣的質疑，引來了不少人
圖片來源：百度圖片 行政與學術分開，高校辦得好，自然有更大的空間爭取學生；辦不好，爭取不到學生也是正常。前提是，所有的高校都要在相同的平臺上，相同平臺不一定包括自然環境，但至少應包括，政府對所有高校是“一碗水端平”。 不久前，一篇科學網博文發出這樣的質疑，引來了不少人圍觀。 博主程新在一
時光流轉70年，我國的高等教育事業取得了優異的成果：1949年，我國研究生在學人數僅為629人，到2020年，這一數字預計突破300萬，研究生規模位居世界前列。 在研究生教育大踏步發展的今天，研究生培養質量成了高等教育發展的重中之重。教育部出臺了一系列針對研究生教育發展的文件政策，高校作為政策
9月18日，南開大學2019年第二次本科教學指導委員會會議在八里臺校區服務樓舉行，會議審核了2020年推免生資格。校長曹雪濤出席會議并講話。副校長王新生主持會議，校本科教學指導委員會委員參加。 曹雪濤在講話中指出，本科教育教學工作是一所大學的“生命線”，更是南開大學廣獲贊譽的“靚麗名片”。學校
還有兩年張淑林就邁入花甲之年了，這位中國科學技術大學副校長干了30多年教育，為研究生教育改革奔波了10多年，見慣了學生抵制“科研苦力”、導師放羊的亂象。到頭來，她總結的心得卻是：要打教育改革的主意還得來“軟”的——教育是良心事業，要改還是由心而改，要靈魂深處爆發“革命”。 當下，高校之間不
2009年教育工作的總體要求是：全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續解放思想，堅持改革開放，謀劃發展，提高質量，促進公平，加強管理，辦好人民滿意教育，努力建設人力資源強國。 一、
國內目前缺少也最為關鍵的是行之有效的淘汰機制。專家建議，中期考核要加大難度，引入固定比例的淘汰機制。 直博轉碩在制度設計上不能想當然地考慮，必須結合社會文化心理。最重要的是保障學生轉碩之后的權利、前途發展。 圖片來源：www.quanjing.com 在中國躍升為第二博士培養大