原生質體是指植物細胞去掉細胞壁的裸露部分。它在培養條件下,①具有再生細胞壁,進行連續的細胞分裂并再生成完整植株的能力;②具有攝取外源大分子、細胞器,以及細菌,病毒的能力,因此是進行遺傳操作,基因轉移的好材料;③通過同種和異種植物的原生質體融合,可產生異核體,實現體細胞雜交,培育出新品種。
實驗原理
去掉植物細胞壁的方法可以是機械的人工操作,也可以利用酶解法。較早利用機械法制備原生質體的首推Klercker(1892),直到1960 年英國科學家Cocking 才*次用酶法大量制備原生質體。本實驗以植物的葉肉組織為材料,利用纖維素酶和果膠酶來消化細胞壁,分離細胞。
實驗用品
器具:顯微鏡、離心機、離心管、剪刀(2)、鑷子(2)、吸管、小培養皿、載片、蓋片。
試劑:0.16mol/L CaCI.2.H2O、20%蔗糖液、酶解液
材料:油菜或菠菜或煙草
實驗方法步驟
1、取材 根據實驗目的和條件選取不同的材料
2、分離原生質體
① 撕葉下表皮。
② 酶解 將撕去下表皮的葉片剪成小塊,放在盛有5mL 酶液的小培養皿中,讓去除下表皮的一面接觸酶液,輔滿一層,在25~28℃下酶解60~90 分鐘。
3、收集純化
(1)用吸管將酶解液吸至5mL 離心管中,以600rpm 離心5 分鐘以上,使原生質體沉降。
(2)將上清(酶解液)回收,剩下原生質體及殘渣于管底。
(3)加氯化鈣液約2mL,輕輕吹打均勻。
(4)用注射器向離心管底部緩緩注入蔗糖約2—3mL,出現下部蔗糖液,上部原生質體懸浮液。
(5)以600rpm 離心10 分鐘,在兩液相之間出現一條綠色帶,便是純凈的原生質體。
4、觀察或培養
取少許原生質體于載片上,蓋片觀察其形態,或者將原生質體接種在培養基上進行培養,再生植株。
大約80%的植物病毒依賴媒介昆蟲進行傳播,媒介昆蟲體內的病毒穩態依賴于病毒載量與昆蟲免疫系統之間的動態平衡,從而確保蟲媒的生存和病毒的高效傳播。小RNA介導的RNA干擾(RNAi)是真核生物中普遍存在......
光是植物光合作用的能量來源。作為重要的環境信號,光廣泛參與調控植物生長發育的各個階段。當植物幼苗出土見光后,光信號迅速激活光形態建成,表現為下胚軸生長抑制、子葉張開變綠以啟動光合作用。這是植物早期生長......
圖芥酸酰胺通過抑制細菌三型分泌系統組裝而產生廣譜抗菌活性的工作模型在國家自然科學基金項目(批準號:22193073、92253305)等資助下,北京大學雷曉光團隊聯合崖州灣國家實驗室周儉民團隊在植物天......
華南農業大學植物保護學院周國輝教授/楊新副研究員團隊在國家自然科學基金等項目的資助下,首次發現植物環狀RNA編碼多肽的功能,并揭示該多肽賦予水稻對多種病原物的廣譜抗性。2月25日,相關成果發表于《新植......
基因組編輯技術在農業領域的應用推動了作物改良,但以DNA形式遞送基因編輯工具的方式存在外源DNA整合風險和脫靶效應。近年來,無外源DNA殘留的基因組編輯遞送技術備受關注。盡管基于核糖核蛋白的遞送策略在......
中國科學院分子植物科學卓越創新中心研究員王二濤團隊在植物區分共生與病原微生物的分子機制研究中取得新進展,建立了植物特異識別共生與病原微生物的分子信號框架。1月24日,相關研究發表于《細胞》。植物的根系......
12月24日,植物奶食用與營養品質評價標準研討會在武漢召開,會議由中國綠色食品協會指導,中國農業科學院油料所與綠色農業與食物營養專業委員會承辦,旨在研討植物奶食用與營養品質評價方法標準,推動植物奶產業......
中國科學院華南植物園研究員侯興亮團隊與新加坡南洋理工大學副教授繆巖松合作,在廣東省重點領域研發計劃等項目的資助下,通過合作研究揭示了相分離在植物開花過程中的具體調控機制。相關成果近日發表于《歐洲分子生......
中國科學院華南植物園恢復生態學團隊在國家重點研發計劃項目和國家自然科學基金項目等資助下,以我國西沙群島的熱帶珊瑚島為對象,研究揭示了植物入侵影響熱帶珊瑚島土壤碳庫機制。相關成果近日發表于《生物多樣性》......
植物如何調控生長發育、適應環境變化?因其被《科學》雜志列入125個人類未知的重大科學問題之中,而備受學界關注并持續開展研究。中國科學院遺傳與發育生物學研究所(遺傳發育所)青年研究員王冰團隊等通過合作研......