猴子天生就會搶劫、盜竊嗎

　　 之前去過某某山的朋友可能都知道，那里有一群猴子，經常搶掠游客的東西。去年在某某保護區調查，我還發現了一起獼猴入室盜竊的案件。近年來關于猴子搶劫、盜竊的案子多有報道，屢見不鮮。更有甚者，科學家在一起實驗中竟然發現猴子拿著貨幣去“嫖娼”。

　　猴子和人類同屬于靈長目，它們屬于猴科，我們屬于人科，在親緣關系上人與猴是近親。可是，為何卻屢次發生不愉快呢？猴子本來有自己的生活方式，為何干起來打家劫舍、嫖娼的勾當？

　　比利時列日大學的靈長類動物專家Fany Brotcorne對于猴子的搶劫行為進行了專門的研究。Brotcorne發現生活在印度尼西亞某寺廟附近的一群長尾獼猴長期對游客進行敲詐勒索，它們搶走游客身上值錢的物品，比如手機、相機、帽子等。然后坐等游客繳納“贖金”——食物，來領回自己的物品。為了探究緣由，Brotcorne團隊花了近4個月的時間觀察了寺廟周圍4個不同的猴群。這4個猴群中猴子的年齡結構不同，接觸游客的機會也不同。觀察結果顯示：接觸游客最多的兩個猴群發生敲詐、搶劫的幾率最高，而越是遠離人群的猴群也越本分。此外，搶劫游客發生的幾率和群猴中的年齡結構有關，猴群中的年輕雄猴越多，參與搶劫的幾率也越高。在猴群中，年輕的雄猴在群體內的地位比較低，猴群中的高等級個體占據食物最豐富的地盤，它們無權染指。窮則思變，年輕的雄猴為了獲取優質的食物只有去擴寬新的渠道。它們中的一只一旦獲取了新的食物，很容易在群體之間傳播。猴群中很多新食物的獲取往往都來自年輕雄猴的探索。

　　對于猴子而言，相互學習、模仿并不是什么難事，比如一只猴子進行搶劫，另一只猴子模仿。但是，某種行為，比如“搶劫行為”，要在猴群中擴散開來，讓其他猴子都學習和接受，這可不是簡單的個體間的模仿了，而是一種社會學習行為。

　　那么，是什么原因讓猴子發生社會學學習呢？有關猴子學習動機的假說有：隨大流，模仿有經驗的猴子，從父母或近親那里學習，從自己的經驗中學習。

　　美國加州大學戴維斯分校的研究人員對哥斯達黎加的一群卷尾猴研究發現“收益偏好（payoff bias）”是猴群學習的動機，簡單說就是猴群是否愿意學習某種行為取決于這種行為能否給它帶來收益。以卷尾猴開堅果為例，一種有效開果方法可以在很短時間內（兩周）在猴群中傳播開來，即便是猴群中有些個體已經掌握了開果技術，它們也愿意學習更有效的方法。這些猴子非常善于觀察、學習，也會利用個人經驗學習。其中老年猴往往依靠自己的經驗，而年輕的猴子更多地向其他猴子學習。

　　猴群中對于新發現的食物分享和學習自然是好事，有利于整個種群的繁衍。那么它們對發現的食物如何進行分配呢？為何有的猴子吃飽后去“嫖娼”呢？

　　科學家做了一個分配方式的實驗。美國科學家把7只猴（3雄4雌）關在一起，開始對其灌輸“貨幣經濟”的理念——讓這群猴子學會用貨幣換取食物。科學家先給猴子貨幣，這玩意不能吃、不能喝，人家猴子當然不care直接給扔出去。要想讓貨幣發揮作用，就得賦予其價值，否則無猴問津。于是，每當猴子們扔出貨幣的時候，科學家就給它們食物犒勞。慢慢地，這群猴子明白了手里的貨幣是可以換取食物的。原本“純粹”的猴子就這樣被“銅臭味”給俘獲了。隨后，科學家給這群猴子扔出一大把貨幣，讓其自由爭搶、自由競爭，不加限制。那些身強力壯的雄猴搶得多，而身體弱小的雌猴搶得少，產生了分配差異，一部分猴子先富起來了。這些先富起來的猴們，如何對待那些窮猴呢？那些擁有大量貨幣的雄猴，兌換完食物，吃飽喝足之后，開始拿出貨幣和雌猴分享。不過，這個分享是有償的，需要雌猴提供交配權來換取。其實這和自然界中的狀態非常相似。在自然狀態下自由競爭的猴群，只有少數高等級的雄性個體擁有和群內雌猴交配的權利，低等級的雄猴無權染指。

　　實驗還在繼續，科研人員開始改變分配方式，不再讓其自由競爭。他們先把7只猴子餓上兩天，后把大量的貨幣只給其中的一只猴。于是這只獲取貨幣的猴子在制度的幫助下實現了一夜暴富。可是它還沒來得及享受食物和性，就遭到剩余6只猴的群毆，它的貨幣散落一地，遭到哄搶，并且本猴也被打傷，落荒而逃。之后猴群再次恢復平靜。

　　由此看來，猴子的搶劫和盜竊行為多是后天學習的，而嫖娼行為卻是先天具備的。