上海大學生就業政策效果如何？高校學科調整有何趨勢
大學生就業有哪些政策保障舉措？職業教育就業率如何？高等學校的學科專業布局應如何調整？5月10日，上海市教委主任周亞明做客“2024民生訪談”節目，對社會關注的熱點問題逐一進行了拆解。高校畢業生就業的“三板斧”每年畢業季，大學畢業生就業是繞不開的話題。周亞明表示，近幾年中央和上海市委、市政府都高度重視。就業是最基本的民生，關系到千家萬戶，對這項工作重點，上海市教委主要從三個方面做好努力：一是做好政策扶持。與全市各部門積極聯動，拓展政策性崗位、提供政策優惠、強化服務等方面綜合施策，促進高校畢業生就業。上海對招聘本市高校畢業生的企業給予一定的稅費減免優惠，提供一些政策的扶持和引導，在大力實施人才安居工程、加大重點區域保障性租賃住房的供應力度、緩解高校畢業生住房問題等方面綜合施策。二是提供充足崗位。密集開展各類線上線下招聘活動，為學生提供充足的就業崗位。3月舉辦了2024年上海高校畢業生就業實習招聘會，吸引了1200余家用人單位進場招聘......閱讀全文
上海大學生就業政策效果如何？高校學科調整有何趨勢
大學生就業有哪些政策保障舉措？職業教育就業率如何？高等學校的學科專業布局應如何調整？5月10日，上海市教委主任周亞明做客“2024民生訪談”節目，對社會關注的熱點問題逐一進行了拆解。高校畢業生就業的“三板斧”每年畢業季，大學畢業生就業是繞不開的話題。周亞明表示，近幾年中央和上海市委、市政府都高度重視
面向2035：高校學科優化調整布局的思考
編者按2035年是我國未來社會發展的重要時間節點，到2035年，我國將基本實現社會主義現代化。對標這一遠景目標，近年來黨和國家相繼出臺了教育、科技、產業等各方面的很多戰略規劃，為各個領域實現2035年遠景目標制訂了時間表和路線圖。其中，高校學科發展事關高等教育發展水平、科技創新實力和產業轉型升級的戰
學科專業結構調整應為高校內生需求
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508208.shtm
上海高校2007屆畢業生就業率逾97％
記者1月6日從上海市教育部門獲悉：2007年本市高校畢業生14.3萬人，截至去年底的統計，上海市高校2007屆畢業生總體就業率為97.25%，就業率與2006年同期相比略有提高。? 資料來源：教育部 國新 制圖? 不同學歷就業率差距“模糊”?2007年，上海高校共有14.3萬名畢業生，比200
各地強化就業服務－助力高校畢業生就業
各地千方百計送政策、拓崗位、搭平臺，強化就業服務，推動高校畢業生更充分、更高質量就業。 全力做好穩就業工作 從6月底到8月底，北京市各級人社部門將組織各類就業服務活動100余場，提供超過2萬個就業崗位。云南出臺17條措施，從優化政策、穩崗擴崗、技能提升、就業權益護航等10個方面，全鏈條助力高
張端鴻：學科專業結構調整應為高校內生需求
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/507848.shtm 張端鴻 同濟大學教育政策研究中心主任學科專業結構和質量直接影響立德樹人的成效。近年來，我國高校學科專業結構調整工作不斷推進。國家和各省市都在積極深化相關工作，推動高校主動適應
兩年內我國將優化調整高校20％左右學科專業點
“你能想到嗎？大學上著上著，有一天突然發現自己專業沒了，當時我一頭霧水，心想會不會找不到工作啊……”即便已畢業多年，但劉彤始終忘不了學生時代的一個“小遺憾”。她本科學的是教育技術學，在大三那年，一則撤銷本專業的通知在學生群里流傳。“現在看來，原因很簡單，就是就業市場飽和，供需失衡了。教育行業對教育技
“慢就業”考驗高校功利心
春節剛過，青島市人社局便公布了一組2016年青島市就業市場的數據。其中一組數據顯示，2016年，該市人才供需的結構性矛盾依然凸顯。尤其是很多新畢業大學生并不急于尋找工作，而是選擇自主創業或者較長時間的外出旅游甚至待業，慢慢考慮和規劃自己的職業生涯，這種“慢就業”現象在新生代就業群體中越來越普遍
政策助力高校畢業生就業
畢業季，就業揚帆，政策護航。 今年我國高校畢業生預計將達到1158萬人的歷史新高，穩就業任務繁重。各地各部門出實招、求實效，發布政策清單，助力高校畢業生“好就業”“就好業”。 “鋪路架橋”，拓寬畢業生就業路 今年上半年，國務院辦公廳印發《關于優化調整穩就業政策措施全力促發展惠民生的通知》，
2021高校就業報告，有哪些料？
隨著2022年新年假期的結束，國內多所重點高校開始陸續公布其2021年畢業生就業質量報告（以下簡稱質量報告）。 2020年初，新冠肺炎疫情暴發之時，2021年畢業生，尤其是本科畢業生正值大三下學期開學初，彼時也正是他們需要對未來的進一步發展進行認真規劃的時候。從這些報告中，可以深切感受到“疫情烙
新設一批撤銷一批，吉林將迎高校學科專業調整優化
中新網長春12月3日電(高龍安 金喬)吉林省將深入推進高校學科專業調整優化，重點建設一批一流學科、優勢特色學科及新興交叉學科，新設一批該省急需、緊缺學科專業，撤銷一批不適應經濟社會發展需要的學科專業。吉林省教育廳副廳長劉學軍3日在長春表示。當天，吉林省政府新聞辦召開貫徹落實省委十二屆五次全會精神系列
訪企拓崗，各地擴大就業渠道幫助高校畢業生就業
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500053.shtm 高校畢業生就業工作事關高質量發展、民生福祉和社會穩定，黨中央、國務院始終高度重視。習近平總書記先后在中央政治局會議、中央經濟工作會議等會議上作出重要部署，作出系列重要指示批示，強
北京高校將在28個學科開展“學科共建”
１２所在京中央部屬高校與２０所北京市屬高校１８日簽訂《北京高校學科共建方案》，將在２８個學科開展“學科共建”。 其中包括，北京大學與北京電影學院共建藝術學理論、與中國音樂學院共建音樂與舞蹈學、與北京第二外國語學院共建外國語言文學等６個學科；清華大學與北京工業大學共建機械工程、與北京服裝學院
北京高校將在28個學科開展“學科共建”
１２所在京中央部屬高校與２０所北京市屬高校１８日簽訂《北京高校學科共建方案》，將在２８個學科開展“學科共建”。 其中包括，北京大學與北京電影學院共建藝術學理論、與中國音樂學院共建音樂與舞蹈學、與北京第二外國語學院共建外國語言文學等６個學科；清華大學與北京工業大學共建機械工程、與北京服裝學院共建
湖南多所高校人事調整
近日，湖南省人民政府網站發布兩則人事任免通知，涉及長沙理工大學、湖南工業大學等多所高校。 具體如下： 湖南省人民政府任免工作人員 （2025年12月2日） 蔣昌波同志任長沙理工大學校長，免去其湖南工業大學校長職務； 曾祥君同志任湖南工業大學校長，免去其湖南理工學院院長職務； 陳彬同志
地方高校，領導班子調整
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/509577.shtm據廣東發布微信公眾號9月28日消息，近日，廣東省人民政府任免工作人員。任命：魯仁全為廣東工業大學副校長，試用1年；王振友為廣東工業大學副校長，試用1年；任命張凱為廣東財經大學副校長，試
湖南多所高校人事調整
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516970.shtm1月31日，湖南省人民政府網發布消息，省政府任免一批國家工作人員，其中涉及多所高校人事調整。 涉及高校的人事調整具體如下：蘭勇同志任省教育廳副廳長，免去其湖南農業大學副校長職務
貴州多所高校人事調整
貴州省人民政府網站近日更新一則人事任免通知，其中涉及貴州中醫藥大學、興義民族師范學院等高校。以下為通知原文。省人民政府關于潘攀等任免職的通知（黔府任〔2024〕66號）省有關單位：省人民政府決定：潘攀任貴州省人民政府副秘書長；周英任貴州中醫藥大學校長；張乾飛任興義民族師范學院院長，不再擔任貴州省人民
江西多所高校人事調整
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/511487.shtm近日，江西省人民政府網站發布了一則職務任免通知，涉及南昌大學等多所高校。 高校部分具體如下：燕曉華任江西警察學院院長;陳始發任南昌大學副校長，免去其江西財經大學副校長職務;董
精準對接，廣搭平臺促就業（做好高校畢業生就業工作）
為促進高校畢業生高質量就業，今年以來，各地各部門落實落細就業優先政策，推動供需精準匹配。與企業建立“產學研”合作機制，提前培訓，幫助學生找準就業目標；面向高校畢業生開展系列招才引智活動，發揮本地企業集聚效應，校企合作拓寬招才視野；精準摸排、對接，根據學生需求開展針對性幫扶。 今年以來，各地各部
高校畢業生就業創業政策有哪些？
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/502986.shtm 為加力加大就業創業政策宣傳力度，推動各項政策加快落實，近日，教育部組織開展“2023年高校畢業生就業創業政策宣傳月”活動，重點宣傳黨中央、國務院促進高校畢業生就業創業的部署要求，
高校畢業生多措并舉穩就業
一年之計在于春。對于今年即將離開校園的874萬全國普通高校畢業生來說，這個春天的確與往年的大不相同，突如其來的新冠肺炎疫情不僅打亂了他們原有的生活節奏，而且影響了他們的求職和就業計劃。一方面，持續的疫情防控造成一批企業生產和經營出現困難，就業環境不容樂觀；另一方面，由于疫情防控需要，原本計劃舉
加強普通高校畢業生就業工作
目標任務：促進落實就業優先政策，完善高校畢業生就業支持體系，千方百計確保2021屆高校畢業生就業總體穩定。 工作措施：實施“2021屆普通高校畢業生就業創業促進行動”，實施崗位拓展、政策引領等七方面政策措施。成立全國普通高校畢業生就業創業指導委員會，促進校地、校企就業創業供需對接。加強就業
安徽多舉措促進高校畢業生就業
“我去過不少招聘會，但是像這樣提供這么多就業崗位的并不多見，足見合肥誠意滿滿。”應屆畢業生寧濤特地從外省趕來安徽參加招聘會。今年5月起，安徽合肥持續舉辦“合肥請您來，20萬個崗位供您選”活動，吸引高校畢業生來肥留肥就業創業。 “除有大量崗位可供選擇外，對來參加活動的高校畢業生，我們還提供了交通
學科調整要符合知識、市場、教育邏輯
世界一流學科有多種界定，但是提煉起來，無非是高端人才會聚之所，重大人文和科技成果誕生之處，穩定而廣泛的同行認同。三者相互關聯，三位一體，方成“一流”。有人才會聚，但出不了思想，成果沒有原創，不能稱之為“一流”。有原創思想和學術成果，但是學術環境惡化、高端人才四散，學科“一流”也不會持續多久。同理
聚焦急需緊缺－推動大學生高質量充分就業
2023年全國高校畢業生規模預計達1158萬人，同比增加82萬人。受到全球新一輪產業革命和新冠疫情的疊加影響，高校畢業生就業形勢更加錯綜復雜，促進畢業生更高質量就業需要得到各方高度重視。大學生高質量就業面臨新挑戰 2020年以來，疫情對大學生就業造成沖擊，就業形勢更為嚴峻。一是部分行業企業出現縮
聚焦急需緊缺－推動大學生高質量充分就業
編者按 2023年全國高校畢業生規模預計達1158萬人，同比增加82萬人。受到全球新一輪產業革命和新冠疫情的疊加影響，高校畢業生就業形勢更加錯綜復雜，促進畢業生更高質量就業需要得到各方高度重視。 大學生高質量就業面臨新挑戰 2020年以來，疫情對大學生就業造成沖擊，就業形勢更為嚴峻
高校專業持續優化釋放哪些信號？
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/499786.shtm 日前，教育部公布2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，此次專業增設、撤銷、調整共涉及2800余個專業布點，占目前專業布點總數的4.5%。而根據教育部等五部委最近印發的《
消失的“它”：高校為何批量撤銷專業
近日，國內多所高校陸續發布公告，對本科專業進行調整。據統計，截至今年7月31日，已有19所大學發布相關公告，撤銷或暫停招生的專業共計99個。高校為何批量撤銷專業？為了深入了解各高校撤銷專業的情況及其背后的原因，本文依據教育部2018至2022年度的普通高校本科專業備案和審批結果，對相關高校及其撤銷的
19所大學撤銷99個專業：高校為何這么干
近日，國內多所高校陸續發布公告，對本科專業進行調整。據統計，截至今年7月31日，已有19所大學發布相關公告，撤銷或暫停招生的專業共計99個。高校為何批量撤銷專業？為了深入了解各高校撤銷專業的情況及其背后的原因，本文依據教育部2018至2022年度的普通高校本科專業備案和審批結果，對相關高校及其撤銷的