液泡的分離實驗
儀器、耗材 紫洋蔥紫蘿卜葉蔗糖溶液小鑷子實驗步驟 一、材料與設備紫洋蔥、紫蘿卜葉、0.5 M 蔗糖溶液、小鑷子二、實驗步驟撕取紫色洋蔥或蘿卜葉片表皮，置于載玻片上，稍滴加清水后蓋上蓋玻片，于顯微鏡下觀察制片中的細胞，若細胞其中有一個完整無缺的、含花青素的玫瑰紫色液泡，則用濾紙條吸引液體的方法連續滴加0.5 M 蔗糖溶液，使細胞發生強烈的質壁分離，隨后用鋒利刀片在細胞縱軸垂直的面上截斷，在顯微鏡下選擇已剖開但原生質未受損傷的細胞處，再滴加少許蔗溏液，用小鑷子輕輕壓蓋玻片，可見原生質破裂或脫離，而含有花青素的液泡被完整地游離出來。......閱讀全文
液泡的分離實驗
撕取紫色洋蔥或蘿卜葉片表皮，置于載玻片上，稍滴加清水后蓋上蓋玻片，于顯微鏡下觀察制片中的細胞，若細胞其中有一個完整無缺的、含花青素的玫瑰紫色液泡，則用濾紙條吸引液體的方法連續滴加0.5M蔗糖溶液儀器、耗材紫洋蔥紫蘿卜葉蔗糖溶液小鑷子實驗步驟一、材料與設備紫洋蔥、紫蘿卜葉、0.5 M 蔗糖溶液、小鑷子
液泡的分離實驗
儀器、耗材：紫洋蔥 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?紫蘿卜葉 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?蔗糖溶液
液泡的分離實驗
儀器、耗材 紫洋蔥紫蘿卜葉蔗糖溶液小鑷子實驗步驟 一、材料與設備紫洋蔥、紫蘿卜葉、0.5 M 蔗糖溶液、小鑷子二、實驗步驟撕取紫色洋蔥或蘿卜葉片表皮，置于載玻片上，稍滴加清水后蓋上蓋玻片，于顯微鏡下觀察制片中的細胞，若細胞其中有一個完整無缺的、含花青素的玫瑰紫色液泡，則用濾紙條吸引液體的方法連續滴加
液泡系的活體染色實驗
實驗方法原理中性紅是液泡系特殊的活體染色劑，只將液泡系染成紅色，在細胞處于生活狀態時，細胞質及核不被染色，中性紅染色可能與液泡中的蛋白有關。實驗材料蟾蜍 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?試劑、試劑盒中性紅染液 ? ?
液泡系的活體染色實驗
實驗方法原理中性紅是液泡系特殊的活體染色劑，只將液泡系染成紅色，在細胞處于生活狀態時，細胞質及核不被染色，中性紅染色可能與液泡中的蛋白有關。實驗材料蟾蜍試劑、試劑盒中性紅染液Ringer氏液儀器、耗材光學顯微鏡手術器材解剖盤載片蓋片吸水紙實驗步驟一、蟾蜍胸骨劍突軟骨細胞液泡系活體染色及觀察1. ?方
液泡系的活體染色實驗
實驗方法原理 中性紅是液泡系特殊的活體染色劑，只將液泡系染成紅色，在細胞處于生活狀態時，細胞質及核不被染色，中性紅染色可能與液泡中的蛋白有關。實驗材料 蟾蜍試劑、試劑盒 中性紅染液Ringer氏液儀器、耗材 光學顯微鏡手術器材解剖盤載片蓋片吸水紙實驗步驟 一、蟾蜍胸骨劍突軟骨細胞液泡系活體染色及觀察
小麥幼根中液泡的形態學觀察實驗
儀器、耗材：小麥胚根 ? 顯微鏡 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?載片 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
小麥幼根中液泡的形態學觀察實驗
儀器、耗材小麥胚根顯微鏡載片蓋片鑷子滴管刀片0.03％中性紅溶液小培養皿實驗步驟一、材料和設備萌發的小麥胚根、顯微鏡、載片、蓋片、鑷子、滴管、刀片、0.03％中性紅溶液、小培養皿。二、實驗步驟切取萌發小麥胚根尖端（約距尖端1cm左右），浸入中性紅溶液中進行活染10－15分鐘，然后取出用自來水沖洗5－
小麥幼根中液泡的形態學觀察實驗
儀器、耗材?小麥胚根顯微鏡載片蓋片鑷子滴管刀片0.03％中性紅溶液小培養皿實驗步驟 一、材料和設備萌發的小麥胚根、顯微鏡、載片、蓋片、鑷子、滴管、刀片、0.03％中性紅溶液、小培養皿。二、實驗步驟切取萌發小麥胚根尖端（約距尖端1cm左右），浸入中性紅溶液中進行活染10－15分鐘，然后取出用自來水沖洗
液泡的結構和功能
液泡（液泡） ——是另一種囊狀的單層膜細胞器，在細胞中扮演不同角色，形狀可大可小。通常植物的液泡較大。在原生動物，例如草履蟲，液泡扮演伸縮泡的功能，將過多的水分收集并排出體外；大多數植物細胞液泡在細胞成熟后，占有大部分的細胞體積，可以儲存水分、存放色素，有些種類植物的液泡更能夠協助光合作用的進行，另
分離核仁實驗——分離核仁
實驗材料肝臟試劑、試劑盒NKM儀器、耗材粗孔濾紙Teflon-玻璃勻漿器實驗步驟1. 制備溶液：NKM：0.13 mol/L NaCl，5 mmol/L KCl，8 mmol/L MgCl20.34 mol/L 蔗糖，3 mmol/L MgCl22.3 mol/L 蔗糖，10 mmol/L MgCl
液泡質子ATP酶的概念
液泡膜質子泵由液泡膜H+-ATP酶及液泡膜焦磷酸酶組成。其中液泡膜H+-ATP酶有以下特點：分子量400KD，水解ATP的活性位點在液泡膜的細胞質一側。H+/ATP計量約為2～3。Cl-、Br-、I-等對該酶有激活作用。該酶可被硝酸鹽抑制，但不被釩酸鹽抑制。液泡膜H+-ATP酶與跨液泡膜的物質轉運有
有被液泡的功能介紹
中文名稱有被液泡英文名稱coated vacuole定 義質膜胞質面由特定蛋白質（網格蛋白或其他蛋白質）包被成的有被小窩從膜上縊斷后形成的膜泡。應用學科細胞生物學（一級學科），細胞生理（二級學科）
液泡質子ATP酶的組成
液泡質子ATP酶由液泡膜H+-ATP酶及液泡膜焦磷酸酶組成。
植物液泡的作用和意義
這是另一種囊狀的單層膜胞器，在細胞中扮演不同角色，形狀可大可小。通常植物的液胞較大。在原生動物，例如草履蟲，液胞扮演伸縮泡的功能，將過多的水分收集并排出體外；大多數植物細胞液胞在細胞成熟后，占有大部分的細胞體積，可以儲存水分、存放色素，有些種類植物的液胞更能夠協助光合作用的進行，另外液胞也有一個很大
分離核仁實驗
實驗材料 肝臟試劑、試劑盒 NKM儀器、耗材 粗孔濾紙Teflon-玻璃勻漿器實驗步驟 1. 制備溶液：NKM：0.13 mol/L NaCl，5 mmol/L KCl，8 mmol/L MgCl20.34 mol/L 蔗糖，3 mmol/L MgCl22.3 mol/L 蔗糖，10 mmol/L
線粒體分離實驗
實驗材料 細胞試劑、試劑盒 RSBMS 緩沖液儀器、耗材 Dounce 勻漿器實驗步驟 1. 用 11 ml 冰上預冷過的 RSB 重新懸浮細胞，轉移到一個 15 ml 的 Dounce 勻漿器中RSB（使組織培養細胞膨脹的低滲緩沖液）10 mmol/L NaCl2.5 mol/L MgCl210
分離核仁實驗
分離核仁從人肝臟或胎盤組織中分離核仁HeLa細胞細胞核或核仁的制備高鎂法分離核仁實驗材料肝臟 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?試劑、試劑盒NKM ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
分離核仁實驗
分離核仁 從人肝臟或胎盤組織中分離核仁 HeLa細胞細胞核或核仁的制備 高鎂法分離核仁 ? ? ? ? ? ? 實驗材料 肝臟
線粒體分離實驗
從組織培養細胞中分離線粒體 從組織中分離線粒體 用蔗糖密度梯度法純化線粒體 ? ? ? ? ? ? 實驗材料 細胞
RNA分離與分析實驗_分離RNA
實驗材料標記細胞試劑、試劑盒乙酸緩沖液儀器、耗材漩渦器實驗步驟1. 收獲標記細胞。2. 小心處置上清液，用含 0.3% SDS 的 10 mmol/L 乙酸緩沖液懸浮細胞沉淀，每 1 ml 壓積細胞用 10 ml 緩沖液。3. 于室溫用漩渦器振蕩裂解細胞。4. 加等體積的水飽和酚，充分混勻，于 60
液泡質子ATP酶的功能特點
其中液泡膜H+-ATP酶有以下特點：分子量400KD，水解ATP的活性位點在液泡膜的細胞質一側。H+/ATP計量約為2～3。Cl-、Br-、I-等對該酶有激活作用。該酶可被硝酸鹽抑制，但不被釩酸鹽抑制。液泡膜H+-ATP酶與跨液泡膜的物質轉運有密切關系。液泡膜上的焦磷酸酶能夠利用焦磷酸的水解而參與跨
所有的真菌細胞都有液泡嗎
是的.真菌都是有液泡的,但除了酵母菌，都是小液泡.
尿液泡沫多怎么回事？
正常新鮮尿液為透明、琥珀色的液體，隨尿量的多少，顏色有深有淺。但是為什么會出現尿中有泡沫的情況呢??尿液中泡沫的形成，主要與尿液液體的表面張力有關。一般來說，液體表面張力越高，越容易形成泡沫。在各種情況下，尿液中的各種成分發生變化，如蛋白、黏液和有機物質增多，就可使尿液的表面張力增加，容易出現泡沫。
解析多肽分離實驗
基本方案 ? ? ? ? ? ? 實驗方法原理 實驗材料 多肽混合物
分離小鼠胚胎實驗
分離小鼠胚胎可以用于：（1）體外培養小鼠胚胎，摸索適宜培養條件。（2）使用胚胎進行發育生物學研究。實驗方法原理胚胎是懷孕最初兩個月內的幼體。囊胚、胚的早期發育和胚胎發育是一個連續過程。在體節時期，三個胚層都發生了變化。外胚層在背部中線凹陷成溝，稱神經溝，溝的兩岸稱神經脊。神經脊逐漸接近、愈合，致使神
mRNA－的分離實驗
實驗方法原理?哺乳動物細胞的絕大部分mRNA在其3‘ 端均有一poly（A）尾，因此可以用oligo（dT）-纖維素親和層析法從大量的細胞RNA中分離mRNA。實驗步驟1.? 用0.1?mol/L NaOH懸浮0.5～1.0 goligo（dT）-纖維素。?2. ?將懸浮液裝入滅菌的一次性層
組織的分離實驗
試劑、試劑盒 Hanks儀器、耗材 鑷子網篩碟皿吸管注射器培養瓶實驗步驟 一、切割分離法在進行組織塊培養時，可采用剪切法，一般多剪切成1 mm3大小的塊。具體操作如下：1. ?無菌切取1 cm3組織一塊，置入青霉素瓶或小燒杯中，左手斜持容器，右手持眼科尖剪或彎剪（剪柄較長為好）伸入容器中，反復剪切組
解析多肽分離實驗
CE 分離來自復合體混合物如蛋白酶解產物的特定多肽尤其有用。以下的方案闡述使用低壓樣品注射的 P/ACE 5000 CE 儀器（Beckman） 的用法。但其他儀器也可以依據制造商的操作指南進行同樣的分離。實驗材料多肽混合物試劑、試劑盒0.05 mol／L 和 0.25 mol／L 磷酸鈉緩沖液(p
組織的分離實驗
機械分散法 胰蛋白酶消化消化分離法 膠原酶消化分離法 離心分離法 EDTA 消化分離法 ? ? ? ? ? ? 試劑、試劑盒