什么是植物組織培養
植物的組織培養是根據植物細胞具有全能性這個理論，近幾十年來發展起來的一項無性繁殖的新技術。植物的組織培養廣義又叫離體培養，指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。狹義是指組培指用植物各部分組織，如形成層、薄壁組織、葉肉組織、胚乳等進行培養獲得再生植株，也指在培養過程中從各器官上產生愈傷組織的培養，愈傷組織再經過再分化形成再生植物。中文名植物組織培養技術無性繁殖作用人工控制條件下進行培養植株別稱離體培養理論起源研究歷史19世紀30年代，德國植物學家施萊登和德國動物學家施旺創立了細胞學說，根據這一學說，如果給細胞提供和生物體內一樣的條件，每個細胞都應該能夠獨立生活；1902年，德國植物學家哈伯蘭特細胞全能性的理論是植物組培的理論基礎。1958年，一個振奮人心的消息從美國傳向世界各地，美國......閱讀全文
什么是植物組織培養
植物的組織培養是根據植物細胞具有全能性這個理論，近幾十年來發展起來的一項無性繁殖的新技術。植物的組織培養廣義又叫離體培養，指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產
植物組織培養過程
一、培養材料的采集組織培養所用的材料非常廣泛，可采取根、莖、葉、花、芽和種子的子葉，有時也利用花粉粒和花藥，其中根尖不易滅菌，一般很少采用。對于木本花卉來說，闊葉樹可在一、二年生的枝條上采集，針葉樹種多采種子內的子葉或胚軸，草本植物多采集莖尖。在快速繁殖中，最常用的培養材料是莖尖，通常切塊在0.5厘
植物組織培養簡介
植物的組織培養是根據植物細胞具有全能性這個理論，近幾十年來發展起來的一項無性繁殖的新技術。植物的組織培養廣義又叫離體培養，指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其
什么是植物固醇？
植物固醇，是以游離狀態或與脂肪酸和糖等結合的狀態存在的一種功能性成分，廣泛存在于蔬菜、水果等各種植物的細胞膜中。 植物固醇分為4-無甲基甾醇、4-甲基甾醇和4,4’-二甲基甾醇三類，4-無甲基甾醇主要有Β-谷甾醇、豆甾醇、菜油甾醇和菜籽甾醇等。植物固醇的結構與動物性甾醇的結構基本相似，不同之處
什么是植物激素？
植物激素是信號的分子，內產生的植物，發生在非常低的濃度。植物激素控制植物生長和發育，從各個方面胚胎發生，的調節器官大小，病原體防御，應力耐受性，并通過對生殖發育。與動物不同（其中激素的產生僅限于專門的腺體)每個植物細胞都能產生激素。溫特和蒂曼創造了“植物激素”一詞，并在他們1937年出版的書名中使用
什么是植物疫苗？
該苗用轉基因方法將編碼有效免疫原的基因導入可食用植物細胞的基因中，免疫原即可在植物的可食用部分穩定的表達和積累，人類和動物通過攝食達到免疫接種的目的。常用的植物有番茄、馬鈴薯、香蕉等。如用馬鈴薯表達乙型肝炎病毒表面抗原已在動物試驗中獲得成功。這類疫苗尚在初期研制階段，它具有口服、易被兒童接受等優
什么是植物細胞？
植物細胞是存在于綠色植物中的真核細胞，綠色植物是植物界的光合作用真核生物。它們的顯著特征包括含有纖維素，半纖維素和果膠的原代細胞壁，具有執行光合作用和儲存淀粉能力的質體的存在，調節膨大壓力的大液泡，除了配子外不存在鞭毛或中心粒，獨特的細胞分裂方法，涉及形成可分離新子細胞的細胞板或原生質膜。
植物組織培養和植物快速繁殖
組織培養是一種利用人工培養基（液）使細胞在體外發育和繁殖的技術。除了能夠為許多實驗提供大量的動植物細胞材料之外，它也是一項克隆植物細胞和個體的實用技術。實際上，在日常生活中必不可少的蔬菜、花卉及糧食作物中，許多種類都是克隆植物，例如，脫病毒馬鈴薯和紅薯、百合和蘭花、水稻等等。病毒是威脅園藝和蔬菜種植
植物組織培養的應用
快速繁殖優良植物株系 組織培養具有時間短、增殖率高和全年生產等優點，比大田生產快得多。加上培養材料和 試管 苗的小型化，這就可使有限的空間培養出大量個體。例如蘭花（Cymbidium）、桉樹（Eucalyptus）、楊樹、秋海棠等植物，用一個莖尖或一小塊葉片為基數，
植物組織培養的概念
植物組織培養指的是在特定條件下用人工手段是植物細胞分裂增殖的生物學技術。
植物組織培養應用介紹
植物組織培養指的是在特定條件下用人工手段是植物細胞分裂增殖的生物學技術。
植物的組織培養技術
一． 實驗目的： 1. 學習固體培養基的配制； 2. 掌握胡蘿卜愈傷組織的誘導方法。 二． 實驗原理： 植物組織培養理論依據是植物細胞具有全能性。 植物組織培養是指用無菌培養的方法，在人工制備的培養基上培養植物體的一個離體器官、離體的一種組織，或單個細胞
植物細胞組織培養
實驗概要植物細胞和組織培養的技術性強，要求無菌操作，通過本實驗可初步掌握常規的組織培養技術，加深對無菌操作的了解。實驗原理植物的全能性：植物體的任何一個細胞都具有生長分化成為一個完整植株的能力，稱為植物的全能性。植物組織培養就是利用植物的全能性進行離體無菌植物培養的一門技術。植物組織培養按其原始意義
植物細胞組織培養
?? 實驗目的??? 植物細胞和組織培養的技術性強，要求無菌操作，通過本實驗可初步掌握常規的組織培養技術，加深對無菌操作的了解。??? 二．實驗原理??? 植物的全能性：植物體的任何一個細胞都具有生長分化成為一個完整植株的能力，稱為植物的全能性。??? 植物組織培養就是利用植物的全能性進行離
植物組織培養的概念
植物組織培養概念（廣義）又叫離體培養，指從植物體分離出符合需要的組織。器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在人工控制條件下進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。植物組織培養概念（狹義）指用植物各部分組織，如形成層、薄壁組織、葉肉組織、胚乳等進行培養獲得再生植株，也指在培養
植物組織培養技術簡介
上世紀30年代white首次由番茄根建立了第一個活躍生長的無性繁殖系，驗證了l902年Haberlandt提出的植物細胞全能性的理論。所謂植物細胞全能性就是每個植物細胞就像一粒種子，在適宜條件下具有發育成完整植株的潛力。20世紀50年代——誘導培養銀膠菊愈傷組織得到天然橡膠從胡蘿卜體 細胞培養
植物組織培養的流程
植物組織培養的流程：第一步，將采來的植物材料除去不用的部分，將需要的部分仔細洗干凈，如用適當的刷子等刷洗。把材料切割成適當大小，即滅菌容器能放入為宜。置自來水龍頭下流水沖洗幾分鐘至數小時，沖洗時間視材料清潔程度而宜。易漂浮或細小的材料，可裝入紗布袋內沖洗。流水沖洗在污染嚴重時特別有用。洗時可加入洗衣
植物細胞組織培養
一．實驗目的植物細胞和組織培養的技術性強，要求無菌操作，通過本實驗可初步掌握常規的組織培養技術，加深對無菌操作的了解。二．實驗原理植物的全能性：植物體的任何一個細胞都具有生長分化成為一個完整植株的能力，稱為植物的全能性。植物組織培養就是利用植物的全能性進行離體無菌植物培養的一門技術。植物組織培養按其
植物愈傷組織培養
無菌播種（一）實踐目的學習利用植物種子的胚軸進行愈傷組織培養的方法，主要是種子的無菌接種技術。（二）實踐地點和時間植物組培室、建議4學時（三）實踐用具與材料超凈工作臺、手術剪、槍狀鑷、酒精燈、酒精瓶、紗布、高壓滅菌鍋、電子天平、盛物籃、植物種子、70%酒精、0.1%升汞、ZT、2,4—D、大量元素、
植物組織培養知識概要
植物組織培養（Plant Tissue Culture）：是指通過無菌操作分離植物體的一部分（外植體explant），接種到培養基上，在人工控制的條件下（包括營養、激素、溫度、光照、濕度）進行培養，使其產生完整植株的過程。（主要有原生質體（Protoplast），懸浮細胞，組織（愈傷組織Callus
植物組織培養的流程
一個完整的植物組織培養過程一般包括以下幾個步驟：（1）準備階段查閱相關文獻，根據已成功培養的相近植物資料，結合實際制訂出切實可行的培養方案。然后根據實驗方案配制適當的化學消毒劑以及不同培養階段所需的培養基，并經高壓滅菌或過濾除菌后備用。（2）外植體選擇與消毒選擇合適的部位作為外植體，采回后經過適當的
什么是移植物排斥？
中文名稱移植物排斥英文名稱graft rejection定 義動物組織（機體）植入遺傳性不同的宿主中，宿主對移植物發生專一性免疫反應，使移植物受到破壞的過程。應用學科細胞生物學（一級學科），細胞免疫（二級學科）
什么是碳四植物？
CO2同化的最初產物不是光合碳循環中的三碳化合物3-磷酸甘油酸，而是四碳化合物蘋果酸或天門冬氨酸的植物。又稱C4植物。如玉米、甘蔗、高粱、莧菜等。而最初產物是3-磷酸甘油酸的植物則稱為碳三植物（C3植物）。
什么是植物治理法？
中文名稱植物治理法英文名稱phytoremediation定 義特指利用改造了遺傳特性的植物清除環境中有毒、有害等化學物質的生物工程技術。應用學科生物化學與分子生物學（一級學科），方法與技術（二級學科）
植物水勢是指什么
將植物組織分別放在一系列濃度遞增的溶液中，當找到某一濃度的溶液與植物組織之間水分保持動態平衡時，則可認為此植物組織的水勢等于該溶液的水勢。因溶液的濃度是已知的，可以根據公式算出其滲透壓，取其負值，為溶液的滲透勢（ψπ），即代表植物的水勢（ψw）（waterpotential）。
什么是植物干細胞
植物干細胞（Plant stem cell）是存在于植物形成層分生組織中，未分化的具有永恒生命力的細胞，被譽為不朽細胞（immortal cell）.植物干細胞含有植物發育及生長的所有基因信息，并具有非常驚人的細胞分裂及分化能力，這使得植物可以在數百年間不斷生長，每年開花結果，是植物生命力的根源。之
什么是碳三植物？
CO2同化的最初產物是光合碳循環中的三碳化合物3-磷酸甘油酸的植物，稱為碳三植物（C3植物），有如小麥、大豆、煙草、棉花等。C3植物比C4植物CO2補償點高，所以C3植物在CO2含量低的情況下存活率比C4植物來的低。相比之下，C3植物細胞分工較C4植物不明確，CO2利用效率更低，在一定程度上可認為C
植物組織培養的相關介紹
1、試劑 乙醇。 吲哚乙酸（ IAA） 或 2 ，4 – D （生長素類似物）。 氯化汞（升汞）或次氯酸鈉。 6 -芐基氨基腺嘌呤（ 6-BA ） MS 培養基 0.1 mol/L NaOH與 0.1 mol/L HCl 2、配制培養基 （1）愈傷組織誘導培養基： MS 培養基（
植物無糖組織培養技術
植物無糖組培快繁技術（Sugar-free micropropagation）又稱為光自養微繁殖技術（Photoautotrophic micropropagation）是指在植物組織培養中改變碳源的種類，以CO2代替糖作為植物體的碳源，通過輸入CO2氣體作為碳源，并控制影響試管苗生長發育的環境因子
植物組織培養的培養方法
1、非試管微組織快繁非試管微組織快繁技術是將外植體（一般要求帶一葉一芽）放置在室內外普通沙子培養基上進行培養，利用植物腋芽自然倍增達到快速繁殖的目的。一般植物7～15天可以生長出根系。此技術投資低，操作環節少。2、試管組織培養試管組織培養是將外植體（即離體組織、器官或細胞）放置在組培瓶等器皿中在無菌