復旦校長：大學要培養與未來中國地位相稱的人才
復旦大學校長、中國科學院院士5月13日為華師大二附中和上海中學學生帶來一場精彩演講，主題是“如何培養20年后的中國精英”。 楊玉良在演講中提出，大學教育應有“未來眼光”，在中國經濟快速發展、世界地位愈加舉足輕重的情況下，培養出擁有全球化視野、人文關懷、專業素養和批判性思考等能力的精英人才。 楊玉良說，海內外70%的經濟學家認為，只要中國政治上、社會不出現問題，以中國目前的發展規律，可維持8%以上的GDP增長二十年，這決定了中國未來的大國地位。 他指出，中國的崛起讓很多人感到不安，是因為西方人按照他們的文化價值觀念來揣度中國，認為中國崛起必然導致亨廷頓所謂的“文明沖突”。事實上，中國文化的核心內涵是“和”與“合”，像唐代中國作為當時的世界大國兼容并蓄、博采眾長，證明不同的文化并不一定導致沖突，也可能是世界各種文化之間的和諧相處。 楊玉良認為，中國需要讓世界理解自己的價值觀，這是消除誤會的根本手段。這個重任必將......閱讀全文
復旦校長：大學要培養與未來中國地位相稱的人才
復旦大學校長、中國科學院院士5月13日為華師大二附中和上海中學學生帶來一場精彩演講，主題是“如何培養20年后的中國精英”。 楊玉良在演講中提出，大學教育應有“未來眼光”，在中國經濟快速發展、世界地位愈加舉足輕重的情況下，培養出擁有全球化視野、人文關懷、專業素養和批判性思考等能力的精英
楊玉良：學科壁壘培養不出未來人才
20年后的中國，必定要扮演一個更加負責任的大國形象。我們要做的重要準備，就是培養一批與中國的國際地位相稱的人才。 大學校長要考慮20年以后的世界會怎么樣，今天的大學如何培養出20年以后需要的人才。現在進入大學的學生，20年后應是社會的中堅力量。那時的中國，必定要扮演一個更加負責任的大
楊玉良：學者被異化會毒害整個社會
5月25日下午，復旦大學慶祝建校105周年第44屆科學報告會暨學術文化周開幕式隆重開幕。開幕式上，復旦大學校長院士憂心忡忡地說：“一流的大學在21世紀面臨的主要威脅不是外部社會而是內部敵人，它的生存取決于大學的內部條件以及對科學精神、對學術精神的崇敬。所以，我們只有堅守學術精神才能實現
中青報：哈佛的通識教育不能盲目拿來
差課還是好課？給分厚不厚道？這是很多學生選修通選課的首要問題。 在這“成績為王”的時代，課好分也好的課供不應求，課好分卻低的課學生敬而遠之，課水分還爛的課門庭冷落。折中之計，要分不要課，分好大家好——這是理性人的主流選擇。于是以提高學生文化素質為目標、以學習西方通識教育經驗為初衷的通
熊慶年：大學應推行“通識教育”
現在，我國越來越多的大學實施通識教育，然而，社會上的人們對什么是通識教育并不一定都知曉，有不少人對推行通識教育心存疑慮。即使在大學，甚至在已經實施通識教育的學校，人們對通識教育的認識也未必一致。至于如何才能有效地實施通識教育，那更是仁者見仁，智者見智。因而在這里想談談自己對通識教育的理解，并通
通識教育可到課堂外建“開發區”
近年來，國內“雙一流”高校紛紛加強通識教育。在筆者看來，這既是大學回歸教育本質的必然要求，也是大學對標“世界一流”（世界一流大學多將通識教育置于本科教育的核心地位），以實現其人才培養定位的現實需要。 站在學生角度，上大學的目的無非是未來能有更好的工作和生活。學生對美好生活的向往應成為高校的奮斗目
脫“大”脫“水”，通識教育進入新階段
不久前，武漢大學宣布，新學期將開設兩門基礎通識必修課程——“人文社科經典導引”和“自然科學經典導引”，旨在對新生進行啟蒙性質的通識教育，養成君子人格。據媒體報道，這是武漢大學建校以來首次開設全校通識教育必修課，在國內屬首創。 無獨有偶。今年4月，復旦大學宣布將啟動新一輪課改，集中清理一批不符合
楊玉良說校訓：回歸人才培養的常識
高等教育改革中，如何把立德樹人的工作做得更好一些？唯博學方可篤志，唯切問方可近思，讓學生們博覽群書，讓他們在反思和交流中把握關于做人的基本道理，才是人才培養之道 “博學而篤志，切問而近思”，這條古訓，既是復旦大學的校訓，也是歷代中國學人最基本的常識。常識永遠不會過時，重復萬遍也不嫌多。 諾
大學通識教育的“三生萬物”
老子《道德經》有云：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”“三生萬物”這個哲學命題，或可隱喻大學通識教育的天覆地載和千姿百態，亦可概述大學通識教育的統一性與多樣性。 “三”為何能生出“萬物”？其根本原因是“道生一”。道生一，道也就是一。《荀子·儒效篇》曰：“百王之道一是矣，故詩書禮樂之道歸是矣
中國科學報：通識教育如何采取拿來主義
在哈佛大學開設的通識課“《圣經》鑒賞”的課堂上，學生們在翻閱《圣經》古本。 哈佛大學校長福斯特說：“教育不是一個把各種事實塞滿大腦的過程。”對于大學的本科教育來說，“沖破頭腦中現實的束縛”至關重要。這種聲音對于中國當下的高等教育具有振聾發聵的作用。 不久前，《中國青年
楊玉良：強制要求項目申報人做科普時機已成熟
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/501000.shtm“科學與中國”院士專家巡講團近日走進大灣區，深入開展科普巡講。在活動開幕式上，中國科學院院士、中國科學院學部科學普及與教育工作委員會主任楊玉良在接受《中國科學報》專訪時表示，我國在項目
楊玉良院士：強制要求項目申報人做科普“時機已成熟”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/501017.shtm日前，“科學與中國”院士專家巡講團走進大灣區，深入開展科普巡講。在活動開幕式上，中國科學院院士、中國科學院學部科學普及與教育工作委員會主任楊玉良在接受《中國科學報》專訪時表示，我國在項
蔣家平：培育共同價值觀是通識教育的靈魂
近日，筆者有幸參加了教育部、李兆基基金、香港培華教育基金會組織的“千名中西部大學校長海外研修計劃赴美國東部團”，在美國加州考察訪問了10所大學，美國大學對通識教育的重視，特別是他們對通識教育的認識，給我們留下了深刻印象。 考察中了解到，美國高校對于通識教育的教學安排基本上是無差別的，學分大多為
中山大學：通識教育意味著更高標準
雖然通識教育的內涵在不斷變化，但千萬不要以為通識教育課就是各個學科的概論、導論，甚至看成提高文化修養的“風花雪月課”。本質上—— 聽說過“通識教育”，但我們未必馬上能把它與思政課、導論課、概論課相區別；見識過經典閱讀課堂，但我們未必知其“對文理科學生要求一樣”。 “接受通識教育的
部分校長緬懷錢偉長：中國需要什么樣的大學校長
“我的畢業證上不會再有‘錢偉長’三個字，但您，永遠是我們的校長……”在上海大學哀悼老校長錢偉長的網站上，一名學生這么留言。 1983年，錢偉長來到上海大學的前身上海工業大學——一所當時名不見經傳的地方工科學校擔任校長，1994年，他續任新的上海大學校長，直至逝世。逝世前，他是我國年齡
李志民：通識教育要回應時代發展的必然趨勢
通識教育是相對于專業教育而言的，強調“通”而非“專”，目的是為受教育者提供更為完備的“知識圖譜”和“邏輯武器”，從而培養具有健全人格和獨立思考能力的公民。一般認為，由于這種教育模式沒有專業的硬性劃分，學生們通過多樣化的選擇，有望實現自由且順其自然的成長。被奉為通識教育圭臬的《哈佛大學通識教育紅皮書》
對外經貿易舉辦第二屆通識教育論壇
11月27日，對外經濟貿易大學舉辦第二屆通識教育論壇“新時代財經類高校通識教育的變革之道”。來自北京大學、清華大學、上海財經大學、上海交通大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學等著名高校的十余位專家學者圍繞“新時代通識教育的新變革與新趨勢”“新時代通識教育中教學理念的變化與革新”兩大主題，在線上線下進
委員提案｜加強高校運籌思維通識教育，增設人工智能技術教學
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/518103.shtm
國務院學位辦主任楊玉良：中國半數以上博士選擇當公務員
中國的博士培養速度過快，已超過美國成為世界上最大的博士學位授予國家，和以前博士畢業后九成以上在高校和科研院所工作不同，現在博士就業出現新動向，半數以上進入政府，當上了公務員。首屆全國地方大學發展論壇4月29日在上海大學召開，國務院學位辦主任楊玉良院士透露了上述新動向。?據介紹，我國有本科授予權的高校
南京大學啟動“科學之光”通識課
?10月10日晚6點，南京大學仙林校區第二教學樓燈火通明。距離首批“科學之光”通識課正式開課還有半個小時，304教室內已座無虛席。陸續趕來的學生自行搬來凳子在后排加座。“能近距離聽院士講課，有點小激動。”“聽說以后還可以去參觀實驗室呢。”大家小聲討論著，對即將揭開神秘面紗的課程充滿期待。 202
六十多位院士學者為我國科學教育發展獻計獻策
7月17日，中國科學院學部舉行“科學教育”論壇，來自高校、研究所、教育部的六十多位院士、學者為我國科學教育發展獻計獻策。北京大學原校長、中科院學部科普與教育委員會主任周其鳳院士說：“科技競爭從根本上是人才的競爭，而人才靠教育，培養和造就具有創新精神、創新意識和創新能力的人才離不開科學教育。”這
今年啟動本科招生！復旦成立四大創新學院
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/517023.shtm1月31日下午，復旦大學面向集成電路、生物醫藥、人工智能三大先導產業，成立集成電路與微納電子、計算與智能、生物醫藥工程與技術、智能機器人與先進技術四大新工科創新學院，將于今年啟動本科招
院士牽頭、復旦方案，科技“加持”錄取通知書
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/503387.shtm首次以復旦科技成果“復活”的開化紙為載體，邀請名師大家和師生共同書寫通知書正文內容，力圖呈現“科學、人文、藝術”的有機結合……近日，2023年復旦大學本科錄取通知書全新亮相。復旦大學校
楊祝良小組發表東亞真菌刺孢傘屬
記者近日從中科院昆明植物研究所獲悉，該所楊祝良研究組日前描述發表了膨瑚菌科新屬——刺孢傘屬。相關成果發表于《植物分類系統》。 據悉，刺孢傘指該屬真菌的孢子有指狀刺突。該屬主要特征為：擁有小型至中等的擔子果，外形為金錢菌狀至口蘑狀;蓋表膠黏，菌褶白色，褶緣褐色，彎生至稍延生，較稀;菌柄黏，密
楊祝良小組新成果：“致命天使”鵝膏菌
中國，毒蘑菇物種繁豐，每年導致眾多中毒事件，其中罪魁禍首當屬劇毒鵝膏。在誤食毒蘑菇而中毒死亡的事件中，高達90%都是因為誤食劇毒鵝膏所引起的。在歐洲和北美洲，人們對劇毒鵝膏認識相對較為深入，但在東亞，對劇毒鵝膏卻知之甚少。 中科院昆明植物研究所研究員楊祝良及其研究團隊基于五個基因片段的DNA序
書院制：變革高校人才培養固有模式
書院制實際上是一種跟素質教育、通識教育相關的人才培養模式，是素質教育引發的大學人才培養模式改革舉措之一。 龐海芍 北京理工大學人文與社會科學學院研究員 “輔導員入住宿舍后，我們聯系起來更加便捷，日常交流更密切了。不同專業、不同年級的同學住在同一棟樓里，可以互相交流、拓寬視野。”在海南大學今
哀悼！復旦大學楊芃原教授與世長辭
分析測試百科網訊 復旦大學生物醫學研究院常務副院長，化學系前系主任楊芃原教授因病醫治無效，于2021年5月31日晚去世，享年73歲。 楊芃原，1949年出生于上海，早年畢業于中科院生態研究中心，后到美國獲麻省州立大學(Amherst)博士，美國印第安那州立大學(Bloomington)博士后和
清華打破院系和專業壁壘－今年將按16大類招生
日前,清華大學召開大類培養領導小組會議,聘任大類培養首席教授并舉辦首次首席教授會議,這標志著今年清華大學大類招生工作正式啟動。 據介紹,清華大學今年將推行“按大類進行人才培養管理”的方案,將在包括北京在內的全國各省市打破院系和專業壁壘,按16個大類招收、培養本科生,清華大學已成立“大類培養領導
復旦大學管理學院明年推行全員導師制
復旦大學管理學院12月8日宣布，從明年起，該學院將推行全員導師制度，本科生、碩士生、博士生都將有導師相伴。 復旦大學管院呂長江教授說：“推行全員導師制后，本科生教育不再是單純上課，更重要的一條是，導師跟學生的互動。”學生在和導師的溝通中，能準確理解哪些課程是自己所需要的，也能在導師的
首批“985工程”高校校長研討會：一流大學－內涵建設是關鍵
每年一次的首批“985工程”高校校長研討會因其層次之高而備受關注。8月15日，第五屆“一流大學建設系列研討會”在哈爾濱工業大學舉行，北京大學、清華大學、南京大學、復旦大學、浙江大學、上海交通大學、西安交通大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學等9所大學的校長或書記齊聚哈爾濱，結合各自學校的發展狀況為