自養微生物的硅膠平板分離法介紹
(1)制取硅膠平板 取等體積的鹽酸(HC1比重1．09)和硅酸鈉(比重1．10)溶液，徐徐加入，緩慢混合，均勻攪拌，分裝于100-00 m1透析袋中．水中透析48h，其間換蒸餾水6—8次，待透析袋內的硅酸納溶液無色透明后，高壓蒸汽滅菌或過濾除菌。灌澆硅膠平板時，注意無菌操作技術，分別吸取預先配制并滅好菌的硝化細菌分離培養基1m1,酸鈉溶液10ml于無菌培養皿內，靜置片刻，待凝固后即可使用。 (2)硅膠平板分離 采用涂布分離法。取0.1—0.2m1富集培養液滴于5—10個硝化細菌分離培養基硅膠平板上，涂布分離。然后將硅膠平板放在盛有少量水的干燥器里(防止水分蒸發，避免硅膠平板干裂)，于28℃恒溫下培養3—4月，當硅膠平板上出現硝化細菌極小的菌落后(多數菌落小于100μm)，挑取10-20個單菌落，分別接種到硝化細菌增殖培養液中，28℃恒溫下培養3—4周，依前述方法檢驗NO2-及NO3-。......閱讀全文
自養微生物的硅膠平板分離法介紹
(1)制取硅膠平板 取等體積的鹽酸(HC1比重1．09)和硅酸鈉(比重1．10)溶液，徐徐加入，緩慢混合，均勻攪拌，分裝于100-00 m1透析袋中．水中透析48h，其間換蒸餾水6—8次，待透析袋內的硅酸納溶液無色透明后，高壓蒸汽滅菌或過濾除菌。灌澆硅膠平板時，注意無菌操作技術，分別吸取預先配制
微生物接種方法之平板劃線分離法介紹
平板劃線分離法:是指把混雜在一起的微生物或同一微生物群體中的不同細胞用接種環在平板培養基表面，通過分區劃線稀釋而得到較多獨立分布的單個細胞，經培養后生長繁殖成單菌落，通常把這種單菌落當作待分離微生物的純種。有時這種單菌落并非都由單個細胞繁殖而來的，故必須反復分離多次才可得到純種。其原理是將微生物樣品
微生物分離純化實驗——平板劃線分離法
實驗方法原理該方法操作簡便，普通用于微生物的分離與純化。其基本原理包括兩方面：1. 選擇適合于待分離微生物的生長條件，如營養、酸堿度、濕度和氧等要求或加入某種抑制劑造成只利于該微生物生長，而抑制其他微生物生長的環境，從面淘汰一些不需要的微生物。2. 微生物在固體培養基上生長形成的單個菌落可以是由一個
關于自養微生物實驗的內容介紹
(一)采樣 按實驗6—1采集土樣，選合成氨車間和堆放合成氨場地周圍土樣。 (二)富集培養 稱取土樣1g。接入到盛有20 m1硝化細菌增殖培養液的250 ml錐形瓶中，28℃振蕩培養10-14d，每隔幾天在白瓷板上分別加2—3滴格里斯氏試劑及二苯胺硫酸試劑。然后用無菌滴管取出1滴增殖培養液的
關于自養微生物的簡介
以二氧化碳作為主要或唯 一的碳源，以無機氮化物作為氮源，通過細菌光合作用或化能合成作用獲得能量的微生物。 硫細菌靠吸收H2S并將其氧化放能 鐵細菌 將2價鐵氧化成3價鐵放能硝化細菌 氧化亞硝酸鹽 高中常見的化能自養一般就這幾個學習從合成氨廠周圍土壤或通氣良好的耕地土壤中采樣、富集培養、分離
自養微生物的純度檢查
由于硝化細菌培養過程，常會有異養型細菌伴生，所以必須用多種有機營養培養基檢查培養物是否有異養型細菌污染。常用的有機營養培養基是：BPY培養基檢查異養型細菌，麥芽汁培養基檢查酵母菌，馬鈴薯葡萄糖培養基檢查霉菌。上述培養基平板或斜面接種培養物后若有菌生長，表明分離瓶中培養物不純；不生長，則為基本純的
簡述自養微生物的實驗器材
(一) 菌源 合成氨車間周圍和堆放合成氨場地周圍土樣。 (二)培養基 硝化細菌分離培養基、硝化細菌增殖培養基、檢查有否異養型微生物的培養基(肉膏蛋白胨酵母膏培養基(BPY)，麥芽汁培養基、馬鈴薯葡萄糖培養基)，參見附錄二。 (三)試劑 格里斯氏試劑(亞硝酸鹽試劑)、二苯胺硫酸試劑(硝酸
關于自養微生物的兩類菌的介紹
除在土壤氮素養分轉化及自然界氮素循環起重要作用外，由硝化細菌組裝的亞硝酸微生物傳感器，可快速檢測大氣和水中的亞硝酸濃度，在環境監測中發揮作用。培養硝化菌的溫度，因菌源而異，從中溫環境下分離的菌株，最適生長溫度為26—28℃，從高溫環境中分離的菌株，40℃時生長良好，該菌喜中性或微堿性環境，傾向于
簡述自養微生物的原理和特征
1、基本原理 化能自養微生物由于它們在農業生產、能源開發、冶金、采礦等方面的實際應用及在產能代謝、分子遺傳等理論研究方面的重要性，日益受到人們重視，本次實驗以硝化細菌為代表，介紹化能自養微生物的分離與純化。 2、主要特征 硝化細菌是化能自養菌類群中主要生理類群之一。包括亞硝化細菌和硝化細菌
自養菌的特點介紹
凡以有機物為碳源、能源和供氫體的微生物稱為化能有機營養型微生物，也稱化能異養型微生物。該類型包括的微生物種類最多，作用也最強。已知的絕大多數細菌、放線菌、全部真菌和原生動物均屬于此類型。化能異養菌的具體營養要求隨種類而異。不同類群對碳源、氮源、礦質元素及生長素的需求表現出極大的差異。
自養微生物的稀釋法和微口滴管滴分法的介紹
1、稀釋法 按稀釋分離方法取富集培養液稀釋至10-4、10-3、10-6三個稀釋度，分別用無菌滴管于上述稀釋液中吸取培養物1—2滴接種10-20瓶硝化細菌增殖培養液中，28℃恒溫箱中培養3周后，依前述方法檢驗NO2-的減少和NO3-的增長。 2、微口滴管滴分法 此法依據是接種的每小滴培養液
微生物的接種、分離和培養
實驗方法原理微生物的接種分離和培養是做細胞代謝分析和體外實驗的基本步驟之一，接種分離的好壞直接影響微生物的培養以及后續的實驗操作和結果（1）用于細胞分離（2）細胞純化（3）細胞增殖培養。實驗材料大腸桿菌枯草桿菌金黃色葡萄球菌酵母菌試劑、試劑盒來蘇爾石炭酸溶液福爾馬林牛肉膏蛋白胨儀器、耗材恒溫培養箱接
平板劃線分離法是連續劃線還是分區劃線？
平板劃線分離法包括連續劃線和分區劃線。平板劃線分離法：在被檢標本中，常混雜有多種細菌，平板劃線分離法可使這多種細菌在培養基表面分散生長，各自形成菌落，以便根據菌落的形態及特征，挑選單個菌落進行純培養。常用的平板劃線分離法有以下兩種：（1）連續劃線分離法：此法主要用于雜菌不多的標本。用接種環取標本少許
微生物培養中倒平板的平板指的是什么
沒錯，平板指的是將固體培養基加溫融化后，在其冷卻前分別倒入多個玻璃培養皿，其冷卻后，即在培養皿內形成薄薄的一層固體培養基，這個過程就是到平板
巧克力平板培養微生物
（1）成份：普通營養瓊脂（或哥倫比亞瓊脂），氯化血紅素，萬古霉素，輔酶A。（2）制法：取所需要量的普通營養瓊脂（或哥倫比亞瓊脂），加蒸餾水溶解后，高壓滅菌。冷卻至60℃左右加入一定量的羊血，置85℃水浴中搖動10-15分鐘，冷卻到50℃左右后加入相應量的萬古霉素和輔酶A，搖勻后傾注平板。（3）用途：
關于自養菌的起源的相關介紹
一種有呼吸鏈的細菌能夠利用氫，將氫原子活化，形成NADH2，進入呼吸鏈，產生ATP。這是生命的很大的進步。因為，早先生物利用有機物質產生NADH2，現在是利用無機物質產生NADH2。這種細菌一開始利用氫是為了獲得ATP。 生命運動←ATP← 呼吸鏈 ← NADH2← 氫 這種細菌利用氫形成N
平板劃線分離法是連續劃線還是要分區劃線？
平板劃線分離法包括連續劃線和分區劃線。平板劃線分離法：在被檢標本中，常混雜有多種細菌，平板劃線分離法可使這多種細菌在培養基表面分散生長，各自形成菌落，以便根據菌落的形態及特征，挑選單個菌落進行純培養。常用的平板劃線分離法有以下兩種：（1）連續劃線分離法：此法主要用于雜菌不多的標本。用接種環取標本少許
關于化能自養菌的相關介紹
化能自養菌又稱無機營養菌(或生物)或化能無機營養菌(或生物)。一類不依賴任何有機營養物即可正常生長、繁殖的微生物(或生物)，是屬于能氧化某種無機物并利用所產生的化學能還原二氧化碳和生成有機碳化合物。 這類微生物能氧化某種無機物并利用所產生的化學能還原二氧化碳和生成有機碳化合物。自然界中化能自養
關于化能自養菌的相關介紹
化能自養菌又稱無機營養菌(或生物)或化能無機營養菌(或生物)。一類不依賴任何有機營養物即可正常生長、繁殖的微生物(或生物)，是屬于能氧化某種無機物并利用所產生的化學能還原二氧化碳和生成有機碳化合物。 這類微生物能氧化某種無機物并利用所產生的化學能還原二氧化碳和生成有機碳化合物。自然界中化能自養
自養菌的簡介
這類微生物能氧化某種無機物并利用所產生的化學能還原二氧化碳和生成有機碳化合物。自然界中化能自養菌種類不多，并且氧化無機物的專性很強，例如硝化桿菌只能氧化亞硝酸鹽。化能自養菌在土壤中有相當數量，對物質轉化有一定作用。其能源為還原態的無機物，如銨鹽、亞硝酸、硫、硫化氫、氫和亞鐵化合物等；碳源為二氧化
微生物檢測方法培養分離法
培養分離法,依靠培養基進行培養、分離及生化鑒定。致病菌的檢驗耗時一般時間較長,包括前增菌、選擇性增菌、鏡檢以及血清學驗證等一系列的檢測程序,需要5～7天。相對操作簡單檢測費用較低的是快速檢測試劑盒,適用于食品及水中致病性沙門氏菌、金黃色葡萄球菌、副溶血弧菌、致瀉大腸埃希菌、臘樣芽孢桿菌、板奇腸桿菌檢
關于自養菌的抑制作用介紹
天然礦泉水不適合采取任何種類的殺菌處理，經過裝瓶后它們經常在儲存幾個月后才被銷售出去。因此，考慮到人體的健康因素，了解水中病原菌和指示菌的存活能力尤為重要。許多早期有關水中細菌存活率的文獻都指出“自滅”和“消減”可作為海水或淡水中來源于糞便的細菌變化的惟一指標，這主要歸功于海水的殺菌特性和淡水的
微生物培養基血平板
微生物培養基之血平板：（1）成分：普通營養瓊脂（或哥倫比亞瓊脂），脫纖維羊血。（2）制法：取所需要量的普通營養瓊脂（或哥倫比亞瓊脂），加蒸餾水溶解后，高壓滅菌。冷卻至50℃，加入一定量（5%）的羊血，傾注平板。（3）用途：適于各類細菌的生長醫`學教育網搜集整理。
微生物稀釋平板計數、劃線分離
一、目的要求 1. 學習平板菌落計數的基本原理和方法。 2. 熟練掌握倒平板技術、系列稀釋原理及操作方法，平板涂布及劃線分離方法。 二、基本原理平板菌落計數法是根據微生物 ?在固體培養基上所形成的一個菌落是由一個單細胞繁殖而成的現象進行的，也就是說一個菌落即代表一個單細胞。計數時，先將待測樣
微生物稀釋平板計數、劃線分離
一、目的要求 1. 學習平板菌落計數的基本原理和方法。 2. 熟練掌握倒平板技術、系列稀釋原理及操作方法，平板涂布及劃線分離方法。 二、基本原理平板菌落計數法是根據微生物 ?在固體培養基上所形成的一個菌落是由一個單細胞繁殖而成的現象進行的，也就是說一個菌落即代表一個單細胞。計數時，先將待
什么是自養菌？
自養菌(prototroph) 是指能以簡單的無機碳水化合物(如二氧化碳、碳酸鹽)作為碳源，以無機的氮、氨、或硝酸鹽作為氮源，合成菌體所需的復雜有機物質的細菌。此類細菌所需能量可來自無機化合物的氧化，亦可通過光合作用而獲得能量。 這類微生物能氧化某種無機物并利用所產生的化學能還原二氧化碳和生成
微生物檢測實驗倒平板的小技巧
實驗中相信大家都經常要倒平板吧？初學者往往都倒不好，導致后續實驗出現問題。這里總結幾點小技巧供大家參考：培養基傾注溫度1、培養基的傾注時適宜溫度約45℃。培養基置手心感覺不燙，但是置手背感覺燙時，培養基溫度大約就是45℃。培養基傾注時溫度太高的話，凝固時間較長，另外皿蓋上會有大量冷凝水，不利于后續實
微生物檢測實驗倒平板的小技巧
實驗中相信大家都經常要倒平板吧？初學者往往都倒不好，導致后續實驗出現問題。這里總結幾點小技巧供大家參考：一、培養基傾注溫度1、培養基的傾注時適宜溫度約45℃。培養基置手心感覺不燙，但是置手背感覺燙時，培養基溫度大約就是45℃。培養基傾注時溫度太高的話，凝固時間較長，另外皿蓋上會有大量冷凝水，不利于后
內電解分離法介紹
在酸性溶液中，利用金屬氧化－還原電位的不同,可以組成一個內電解池,即不需要外加電壓就可以進行電解。例如要從大量鉛中分離微量銅，在硫酸溶液中Cu比Pb先還原，因此可將鉛板作為一個電極，與鉑電極相連，組成一個內電解池，它產生一個自發的電動勢,來源于Pb的氧化和Cu的還原。這個電動勢使反應能夠進行，直到電
常用的吸附劑介紹硅膠
硅膠是一種堅硬、無定形鏈狀和網狀結構的硅酸聚合物顆粒，分子式為SiO2.nH2O，為一種親水性的極性吸附劑。它是用硫酸處理硅酸鈉的水溶液，生成凝膠，并將其水洗除去硫酸鈉后經干燥，便得到玻璃狀的硅膠，它主要用于干燥、氣體混合物及石油組分的分離等。工業上用的硅膠分成粗孔和細孔兩種。粗孔硅膠在相對濕度飽和